Отправлено: 27.11.13 00:16. Заголовок: РЕФЛЕКСИЯ. Олимпиада Дружба, 27 ноября 2013 г.

Любое дело можно считать завершенным только тогда, когда оно проанализировано. Разбор полётов нужен для улучшения самих полётов. Рекомендуем сопоставить полученные результаты с целями, которые вы ставили до олимпиады.
Рефлексию вы можете написать не только в виде ответов на вопросы, но и повествовательно без пунктов, а также в любой другой форме: мини-сочинения, эссе, притчи, детектива, сказки и т.п. Главное, чтобы в ней было осознание вами того, что вы делали во время олимпиады, что и как с вами происходило.

Итак, уважаемые дружные участники самой дружественной олимпиады...
1. Почему вы решили принять участие в этой олимпиаде?
2. Как вы готовились к олимпиаде? Что от неё ждали?
3. Как менялись ваши чувства и настроения во время выполнения заданий?
4. Лучше всего у вас получилось … Этого вы достигли благодаря …
5. Труднее всего было … Эти трудности преодолевали так …
6. Замечания и предложения на будущее (себе, учителям, организаторам олимпиады).
---

Уважаемые педагоги: воспитатели, классные руководители, учителя, методисты!
Проведя работу по рефлексии своей педагогической деятельности, вы имеете право получить особое Свидетельство, подтверждающее Ваш статус:
- учителя-исследователя,
- учителя-организатора,
- классного руководителя,
- учителя-предметника,
организующего педагогическое сопровождение своих учеников – участников Всероссийских дистанционных эвристических олимпиад! Такая формулировка добавит вам баллов при аттестации и подтвердит вашу педагогическую компетентность. Формы рефлексии см. в письме Eidos_Olymp_Friendship-02

---
P.S. Не забудьте подписать вашу гениальную работу, чтобы жюри знало, кого оценивать:
1 способ: в профиле укажите ваши настоящие фамилию, имя, класс (должность), школу, населенный пункт.
2 способ: укажите все эти данные в автоподписи к вашему сообщению.

 Отправлено: 27.11.13 10:33. Заголовок: 1потому что это очен..

1потому что это очень интересная и увлекательная олимпиада
2перед олимпиадой я подружилась с двумя людьми и надеялась что ни буть про них написать.я от неё ожидала хорошего результата.
3 они менялись очень резко и не ожиданно.
4 лучше всего у меня получилось первое задание этого я достигла благодаря своей фантазии

 Отправлено: 27.11.13 10:36. Заголовок: Рефлексия «Классичес..

Рефлексия «Классическая» (рекомендуется 1-7 классам):
1. Почему я решил принять участие в этой олимпиаде?
2. Как я готовился к олимпиаде? Что от неё ждал?
3. Как менялись мои чувства и настроения во время выполнения заданий?
4. Лучше всего у меня получилось … Этого я достиг благодаря …
5. Труднее всего было … Эти трудности я преодолевал так …
6. Замечания и предложения на будущее (себе, учителям, организаторам олимпиады).
1 я решил принять участие в этой олимпиаде ради интереса
2 я ждал от олимпиады много интересного
3 мои чувства время выполнения заданий не менялись
4 Лучше всего у меня получилось первое задание
5 Труднее всего было третье задание
6 нет ни каких замечаний

 Отправлено: 27.11.13 11:13. Заголовок: 1. Почему я решил пр..

1. Почему я решил принять участие в этой олимпиаде?
Я решила принять участие в олимпиаде потому что я люблю интересные задания.
2. Как я готовился к олимпиаде? Что от неё ждал?
Если честно, то я вообще не готовилась к этой олимпиаде (потому что я не знала какие задания будут).Ну конечно же я ждала первого места!!!
3. Как менялись мои чувства и настроения во время выполнения заданий?
Я волновалась, радовалась что что-то получилось, и хотела выиграть.
4. Лучше всего у меня получилось … Этого я достиг благодаря …
Лично у меня, лучше всего получилось третье задание. И естественно достигла я этого благодаря друзьям, без них бы не было у меня таких случаев.
5. Труднее всего было … Эти трудности я преодолевал так …
Труднее и, муторней всего были творческие задания. И я их преодолела с помощью силы воли.
6. Замечания и предложения на будущее (себе, учителям, организаторам олимпиады).
Я бы хотела больше заданий , но и такая олимпиада меня устраивает.
Спасибо большое за неё!!!

 Отправлено: 27.11.13 11:15. Заголовок: 1Почему я решил прин..

1Почему я решил принять участие в этой олимпиаде?
Потомучто мне интересно испытать свои силы.
2Как я готовился к олимпиаде? Что от неё ждал?
Я итала много про дркзей. Ждала от неё интересных заданиё.
3Как менялись мои чувства и настроения во время выполнения заданий?
Сначала мне было тяжело но потом меня поддержпли друзья и мне столо легко и весело.
4Лучше всего у меня получилось … Этого я достиг благодаря
…получилось лучш всего у меня рисунок 1 задание лагодаря тому что меня поддержали друзья.
5Труднее всего было … Эти трудности я преодолевал так …
Придумать как проверить друга что он настоящий. Я посмотрел на улыбки друзей мне стало лучше.
6Замечания и предложения на будущее (себе, учителям, организаторам олимпиады).
Я хочу чтобы было побольше интересных заданий.

 Отправлено: 27.11.13 11:15. Заголовок: 1. Почему я решил пр..

1. Почему я решил принять участие в этой олимпиаде?
Я уже участвовала в вашей олимпиаде и мне очень понравилось.
2. Как я готовился к олимпиаде? Что от неё ждал?
Я очень долго готовилась к олимпиаде читала книги про дружбу и расспрашивала своих друзей как они понимают дружбу. Ждала интересных заданий.
3. Как менялись мои чувства и настроения во время выполнения заданий?
Моё настроение было очень весёлым!
4. Лучше всего у меня получилось задание № 3. Этого я достиг благодаря своей дружбе.
5. Труднее всего было … Эти трудности я преодолевал так. У меня не было трудностей во время олимпиады.
6. Замечания и предложения на будущее (себе, учителям, организаторам олимпиады.
Мне бы хотелось больше заданий.

 Отправлено: 27.11.13 11:26. Заголовок: 1. Я Хотел попасть в..

1. Я Хотел попасть в 3 лидеров я вообще некак неготовился
3. Как менялись мои чувства и настроения во время выполнения заданий? У меня небыло чувств и настроения
4. у меня получилось 2задание Этого я достиг благодара паинту
5. Труднее всего было 1задание… Эти трудности я преодолевал так я спросил у соседа
6. у меня нет никаких замечаний

 Отправлено: 27.11.13 18:32. Заголовок: Когда учительница ра..

Когда учительница рассказала нам про Олимпиаду Дружбы, я сразу же захотела попробовать. Я в садике участвовала в конкурсе "Ручейки добра: нравственная и культурная красота Православия". Мне очень понравилось, а на выпускном утреннике мне одной вручили благодарность. Мне хочется получить ещё одну, а потом ещё-ещё и ещё...
Сегодня я целый день ждала, когда мама придет с работы и мы откроем вопросы. Мама тоже волновалась.
Лучше всего у меня получился вопрос про средство для дружбы. Я придумала Амулет Дружбы. Этот же вопрос был для меня самым трудным. Сначала я придумала часы Дружбы, но я люблю носить цепочку и когда волнуюсь всегда её трогаю, поэтому придумала Цепочку дружбы, а мама сказала, что уж тогда лучше амулет. Так мои часы стали Амулетом Дружбы.
Хотелось что бы рисунки вставлялись проще, а то очень долго не получалось добавить мои рисунки.
РЕФЛЕКСИЯ РОДИТЕЛЯ:
1. Дать возможность моему ребенку раскрыть себя с помощью творческих заданий.
2. Участие в олимпиаде дало возможность воображение моей дочери применить на практике, т.е. появился первый большой опыт вне плановой работы.
3. Главные результаты - с точки зрения развития личности.
4. Мне кажется, что данная олимпиада показала мне, что мой ребенок способен дружить, знает, что такое дружба.
5. -Содержание олимпиадных заданий. При ответе на вопрос 1. Круг друзей моя дочь хорошо поняла смысл пословиц и смогла сразу и быстро привести пример ее собственных друзей-животных и пример ее неодушевленных друзей - телефона и планшета.
- Я решила, что сначала мы нарисуем ее друзей, потом она нарисовала рисунок для первого задания. Рисовать ей очень нравится, поэтому вовлекать ее в дальнейшее обсуждение вопросов оказалось легким.
- Было не очень сложно определиться с целью и методами моего ребенка. Решение участвовать в Олимпиаде она приняла сама и знала для чего ей это нужно. Когда возникали сложности, мы делали небольшой перерыв, а потом начинали отвечать снова.
- В принципе, никакой предварительной работы я не проводила. За день до олимпиады я с дочерью разговаривала и говорила, что будет сложно и долго. Поэтому сегодня мы были настроены на долгую работу.
6. В настоящее время моя дочь ходит на репетиции музыкального театра "Барабашка". Она участвует в Интернет-уроках на сайте Кувырком.com. В этом году не хотелось бы загружать ее сильнее, так как для нее это все-таки первый класс.
7. К сожалению, пока не успела ознакомиться с предложениями и услугами, которые оказывает ЦДО "Эйдос". На этот сайт зашла сегодня впервые. В ближайшее время планирую посмотреть.

 Отправлено: 27.11.13 18:41. Заголовок: Рефлексия «Классичес..

Рефлексия «Классическая» (рекомендуется 1-7 классам):
1. Почему я решил принять участие в этой олимпиаде? Я решил принять участие в олимпиаде, потому что мне интересно все новое.
2. Как я готовился к олимпиаде? Что от неё ждал? Я несколько дней ждал эту олимпиаду, спрашивал у родителей, не нужно ли уже на вопросы отвечать, потом учительница сказала, что у нас завтра олимпиада «Дружба». Я пришел домой и ждал с нетерпением, когда придет домой мой папа и зайдет в интернет для моего участия в олимпиаде. Я ждал всего нового и интересного.
3. Как менялись мои чувства и настроения во время выполнения заданий? Бурно. Сначала я вместе с родителями не понимал, что вообще нужно. Потом мне понравилось рисовать круг дружбы, а потом было весело придумывать рекламу для «подружания».
4. Лучше всего у меня получилось рассказать историю про друга. Этого я достиг благодаря помощи родителей.
5. Труднее всего было рисовать круг друзей. Эти трудности я преодолевал так: мы вместе с папой рисовали велосипед, мяч , книгу, телефон и моего друга.
6. Замечания и предложения на будущее (себе, учителям, организаторам олимпиады). Мне очень понравилось участвовать в олимпиаде, в следующий раз я с удовольствием приму участие.

 Отправлено: 27.11.13 21:17. Заголовок: Скуратов. Рефлексия ..

Скуратов. Рефлексия родителей.

Это наше первое участие в олимпиаде, поэтому хотелось в первую очередь проверить, как ребенок справится с заданиями, что ему понравится больше, в чем возникнут затруднения.

Польза участия в олимпиаде для ребенка в раскрытии процесса его мышления, творческого потенциала, развитие фантазии.
Главный результат участия в олимпиаде у нашего ребенка .
Ребенок в первый раз почувствовал себя участником такого серьезного мероприятия. Главный результат – это получение первоначального опыта такого рода занятий, возможности выполнить довольно-таки нестандартное задание, проявить фантазию
Самая большая проблема для ребенка было правильно понять и правильно выполнить задание. Мы разложили большое задание на ряд более простых, коротких последовательных вопросов, в результате пришли к решению.
Я считаю, что развитие личности любого человека происходит практически постоянно, вплоть до старости. В данной олимпиаде развитию личности способствуют и задания (нарисовать круг друзей, придумать нестандартную рекламу), и способы вовлечения ребенка в творческий процесс (сначала ребенку задание на рекламу показалось сложным, но после разбивки на вопросы он заинтересовался и стал полноценно участвовать в процессе)
Будете в дальнейшем развивать у ребенка
Целеустремленность, усидчивость, аккуратность, вежливость, коммуникабельность, фантазию, смекалку

Скуратов Татьяна Владимировна.

 Отправлено: 27.11.13 21:22. Заголовок: Рефлексия родителей...

Рефлексия родителей.

1. Увидеть, в чем проявляется мой ребенок. Дать возможность моему ребенку раскрыть себя с помощью творческих заданий. Узнать о своем ребенку что-то новое.
2. Олимпиада - это всегда интересно и познавательно.
3. Результат участия в олимпиаде - развитие личности в целом.
4. К успехам я отношу то, что мой ребенок предлагает много идей , но не всегда может оформить их в правильную фразу. Мы будем больше читать, а после - беседовать о содержании и делать выводы о прочитанном.
5. Применяемые мною способы вовлечения ребенка в творческий процесс – вспомнить личный опыт ребенка, приводила личный пример, размышляли над предложенной ситуацией.

Щербакова Ольга Евгеньевна

 Отправлено: 27.11.13 21:38. Заголовок: Рефлексия классного ..

Рефлексия классного руководителя

По логике событий, большинство учителей считают , что начинать участвовать с первого класса в олимпиадах рано по ряду причин: дети плохо и медленно читают, не имеют навык письма и изложения своих мыслей, за них могут сделать всё родители или сам учитель. Мой же опыт свидетельствует об обратном. Пусть медленно прочитывают, но понимают, что надо сделать. Заинтересованный в развитии родитель и учитель никогда не будут делать за ребёнка. Таким образом, чем раньше детей во всё это погружаешь, тем быстрее развивается творчество ученика, умение проявлять себя вне рамок. Поэтому цель , которую я поставила перед собой как классный руководитель: через участие в олимпиаде «Дружба» создать условия для реализации потребностей учеников в ценностно-ориентационной и коммуникативной деятельности и выявить наиболее эффективные формы работы с семьями.

Наш классный коллектив родился три месяца назад. Мне очень хочется узнать поближе своих учеников, их интересны ,ценности, приоритеты. Поэтому наблюдая за ответами своих учеников , особенно ЗАДАНИЕ №3. ДРУГ ПОЗНАЕТСЯ…я вижу готовность ребят прийти на помощь. Радуют их способы простраивания коммуникативных отношений.

Самым главным результатом я вижу «обострение» мотивации к участию в следующей олимпиаде. Их не оттолкнули технические трудности, они развивали навык работы с компьютером благодаря терпению родителей. Ребята проявляли свою фантазию, они анализировали как могли и ответы других участников ,и свои действия , чувства, мысли.

Неожиданным оказалось проведение данной олимпиады на Форуме. Сама форма проведения предполагает устанавливание отношений, общение между участниками. Но мои ребята , кроме как прочтения ответов, возможности Форума не использовали. На этом этапе пока это объяснимо: мы только начинаем олимпиадное движение. Поэтому одной из задач на будущее является : обучение детей диалогу через Форум нашей школьной локальной сети.

Хоть и немного «навороченными», на мой взгляд, были задания, но тем не менее ребята с ними справились. В конце урока я прошу ребят тему или правило изобразить знаком, рисунком, схемой. Поэтому им не было трудно делать рисунок «Круг друзей». Целеполагание и рефлексия, которые присутствуют на наших уроках и мероприятиях в тоже не было обременительным для ребят, что не скажешь про родителей. Они испытывали дискомфорт, считали, что это какие-то личные мысли, которые не должны излагаться публично. Но именно через них мне , как учителю и классному руководителю, стали понятны семейные ценности. Ими я пренебрегать не могу, т.к. глубоко убеждена, что воспитывает ребёнка семья! Школа же может создать условия, а учитель выступать в роль координатора .
Поэтому в дальнейшем планирую участие в других метапредметных олимпиадах с привлечением большего количества участников. Общий интерес объединяет коллектив детей и родителей, А это то к чему я стремлюсь как классный руководитель!

Заостровных Марина Викторовна, классный руководитель 1В кл. МАОУ СОШ №2 г. Алапаевска Свердловской области.

 Отправлено: 27.11.13 21:53. Заголовок: Цели по развитию наш..

Цели по развитию нашего ребенка мы ставили на эту олимпиаду такие:
- принять участие во всероссийском конкурсе,
- дать возможность моему ребенку раскрыть себя с помощью творческих заданий,
Я вижу пользу участия в олимпиаде для своего ребенка в следующем: будет развиваться образ жизни использования всех возможностей для эффективной жизни.
Главным результатом участия в олимпиаде у моего ребенка считаю
желание достигать лучших результатов, время употреблять не на отдых, а на развитие.
Желание участвовать-это успех первой олимпиады.
Планируем обучить ребенка работать с компьютером. Будем развивать работоспособность.

Черепановы Дмитрий Леонидович и Лариса Петровна, родители Эмилии Черепановой

 Отправлено: 28.11.13 07:03. Заголовок: РЕФЛЕКСИЯ

Мне очень понравилось участвовать в этой олимпиаде! Я сразу разобралась в ней. Задания в ней очень интересные и увлекательные...

 Отправлено: 28.11.13 11:15. Заголовок: Я хотел проверить с..

Я хотел проверить свои знания. Я читал книги, ждал интересных вопросов.
У меня была радость, желание ответить хорошо. Лучше всего у меня получилось – ответить на вопросы Задания №3.. Этого я достиг благодаря тому, что имею много хороших друзей. Труднее всего было –придумывать рекламу. Это я делал это первый раз. Мне помогло то, что я читал книги и слушал рассказы бабушки, мамы и чему учил меня дед. Я люблю смотреть мультфильмы, играть с домашними животными и это мне пригодилось

. Сегодня я доволен своими ответами, а в следующий раз я подготовлюсь лучше.

 Отправлено: 28.11.13 11:16. Заголовок: Рефлексия родителей:..

Рефлексия родителей:

Такие нестандартные задания нас сначала поставили в тупик, а потом мы всей семьёй стали придумыватьответы. Нам так показалось, что удовлетворение испытали от совместного дела.Учили внука рисовать, точно отвечать на вопросы.
Степченко Марина Александровна, мама Саши Степченко.

 Отправлено: 28.11.13 11:33. Заголовок: 1. Я решила принять ..

1. Я решила принять участие в олимпиаде, потому, что это интересно. И еще потому, что моя сиаршая сестра уже участвовала и ей очень понравилось.
2. К этой олимпиаде я не готовилась. Я думаю что она прошла для меня успешно. От олимпиады я жду победы.
3. В начале эта олипида показалась сложной, но потом , когда узнала задания лучше я поняла, что справлюсь.
4. Лучше всего у меня получилось первое задание «Круг друзей». Этого я достигла благодаря тому, что я очень люблю рисовать и фантазировать.
5. У меня не возникало трудностей.
6. Я считаю эту олимпиаду очень интересной и творческой.

 Отправлено: 28.11.13 11:34. Заголовок: 1. Увидеть, в чем пр..

1. Увидеть, в чем проявляется мой ребенок. Дать возможность моему ребенку раскрыть себя с помощью творческих заданий. Узнать о своем ребенку что-то новое.
2. Олимпиада - это всегда интересно и позновательно.
3. Результат участия в олимпиаде - развитие личности в целом.
4. К успехам я отношу то, что мой ребенок предлагает много идей , но не всегда может оформить их в правильную фразу. Мы будем больше читать, а после - беседовать о содержании и делать выводы о прочитанном.
5. Применяемые мною способы вовлечения ребенка в творческий процесс – вспомнить личный опыт ребенка, приводила личный пример, размышляли над предложенной ситуацией.

Щербакова О. Е.

 Отправлено: 28.11.13 12:04. Заголовок: Было очень трудно. С..

Было очень трудно. Сложные задания, но я всё равно делала. Спрашивала у мамы, родных, друзей. Если могла нарисовать, то трудно было ответить на вопрос. Подводил дома компьютер. Но мы всё равно делали , потому что было интересно. Меня удивило и то, что простые предметы тебе тоже могут оказаться друзьями и поддержать меня. Было трудно, но всё равно хотелось доделать всё. Я себя хвалю за целеустремлённость.

 Отправлено: 28.11.13 12:09. Заголовок: Спасибо, конечно, на..

Рефлексия родителя.

Спасибо, конечно, нашей Марии Викторовне, ее упорство и стремление нас научить, помочь нам сделать это задание. Было трудно, но желание участвовать в других олимпиадах все эти трудности не отбили, а только укрепились во мнении , что такие олимпиады нужны. Они развивают наших детей. Спасибо организатором. А мы родители ещё больше узнаем своего ребёнка всё с новой и новой стороны. Его интересы становятся нашими интересами. Спасибо организатором!

Мама Тепляковой Анны, Альбина Ришатовна.

 Отправлено: 28.11.13 14:05. Заголовок: Я решила принять уча..

Я решила принять участие в олимпиаде потому, что мне стало интересно узнать, что-то новое про дружбу. От олимпиады ожидаю победы!. Активно обсуждали, обдумывали, веселились над придуманным, переживали. Лучше всего у меня получились рисунки и средство для подружения потому, что я сама очень люблю конфетки. Этого я достигла благодаря моей маме и крестной. Труднее было не повториться, а придумать, что нибудь оригинальное. Надеюсь, что у меня получилось . Вспоминала разные истории из жизни как знакомилась с друзьями, а что-то рассказала мама и крестная. Хотелось бы больше времени на творчество, а себе развиваться интелектуально и творчески.

 Отправлено: 28.11.13 14:13. Заголовок: Нам было эту олимпиа..

Нам было эту олимпиаду делать очень непросто. С компьютером работаем, но чтоб в такой форме , для нас стало это сложно. Стали спрашивать, узнавать. И такое облегчение и счастье мы испытали, когда всё сделали. Дочь светилась от радости. Ведь мысли её просто зашкаливали, а мы родители не могли как-то это оформить. Но получилось ! Даже от этого мы уже чувствуем некое собственное приобретение. Ну а через вопросы, что отвечали свою дочь отрыли, узнали от нёё самой интересные вещи. Самое главное это, что она нисколько не расстраивалась, а верила, что мы вместе всё сможем.

Кузнецова Анна Михайловна, мама Кузнецовой Анфисы, ученицы 1В кл МАОУ СОШ №2 г. Алапаевска

 Отправлено: 28.11.13 16:48. Заголовок: Мне было очень интер..

Мне было очень интересно делать эти задания. Но я сразу поняла, что без помощи взрослых мне не вставить свои ответы в форум. Родители -верные друзья и помощники и здесь меня поддержали. Я почитала ответы . меня порадовало то, что все мои одноклассники сделали задание. некоторые делали его вчера А сегодня мы все их обсуждали. Ребята делились с трудностями. Все рассказывали как родителям было интересно. Ваня Калинин оказывается уже умеет рисовать в компьютере. Мне было интересно про всех узнать. Я поняла, что с моими одноклассниками можно дружить, потому что они ответственные . Больше всего мне понравилась моя идея про песни о дружбе. Мне их даже не трудно было подобрать, потому что мы в классе и поём, некоторые я знала с садика. Я очень старалась. Пусть и не будет никакого места, но у меня уже есть друзья. Я сама придумывала, рассуждала, рисовала. Это мои успехи. Я ими горжусь. Надо только поучиться работать с компьютером, чтобы делать это самостоятельно. Вот бы здорово было, если бы все рекламы СРЕДСТВО ДЛЯ «ПОДРУЖЕНИЯ» воплотились в жизнь. Тогда всем-всем на земле будет спокойно и мирно.

Алёшина Настя, 1В кл. МАОУ СОШ №2 г. Алапаевска Свердловской области.

 Отправлено: 28.11.13 17:03. Заголовок: В данной олимпиаде н..

В данной олимпиаде наша семья принимает участие впервые. Было интересно, что это и с чем его едят. Осознавая, что мы в семье для ребёнка являемся примером, не раздумывая согласились на эту олимпиаду. Как если не мы, родители, сможем что-то объяснить своему ребёнку. Делали дружно , с увлечением. Но полетел жёсткий диск. Наш настрой пропал, испытали горечь и обиду. Но наш классный руководитель, Заостровных Марина Викторовна, которая нас и опекала, и обучала,и давала наставления , не дала рухнуть нашим планам. Заставила принести в школу все черновики , восстановить в памяти то, что не успевали записывать за ребёнком. Ура! Задания сделаны, Дочь счастлива!Мы даже и не ожидали от дочери идеи с песнями. А мы с мужем испытали облегчение! Радовались за настойчивость нашей Насти, за её сообразительность, находчивость. Поняли, что пришло время , когда компьютер должен стать для нашей дочери не игрушкой, а инструментом в обучении. Надо многому её научить. Спасибо организаторам за задания! Классному руководителю -за поддержку в трудную минуту.

Ваши новые кандидаты на участие в олимпиадах "Эйдос", семья Алёшиных, 1В кл, МАОУ СОШ №2, г. Алапаевск Свердловской обл.

 Отправлено: 28.11.13 17:15. Заголовок: Ох, как мне всё понр..

Ох, как мне всё понравилось! Задания, как мы придумывали, как я рисовала. Наконец-то, я по настоящему работала за компьютером. Я с увлечением это делала. Мам радовалась за меня, что я знаю правили дружбы. Спасибо всем! Хочнтся ещё чего-нибудь такого же необычного!

Ерёмина Ярослава, 1В кл МАОУ СОШ №2 г. Алапаевск Свердловской обл.

 Отправлено: 28.11.13 18:12. Заголовок: гультяева анастасия

 Отправлено: 28.11.13 20:03. Заголовок: Мне так и не удалось..

Мне так и не удалось прикрепить ни одного файла, а я так старалась рисовала цветок подружения и круг друзей!
Учавствовала я с удовольствием, ведь рассказать про своих друзей - это очень, очень приятно!
хочу и дальше учавствовать в подобных творчествах!
Эта тема не проявляет в себе соперничества - ведь в дружбе нет победителей!!!

 Отправлено: 28.11.13 21:05. Заголовок: участие в олимпиаде ..

участие в олимпиаде - шаг к познанию, чего я могу, чего могут другие.
Для подготовки прочитал, что писали на олимпиаде 2012года. Ждал конечно хорошего результата, успеха.
Вначале чувствовал, что плохо понимаю, как сделать, что написать, немного злился на себя, подумал и в конце почуствовал, что получилось себя проявить.
Лучше всего получилось ответить на вопросы задания "Друг познаётся", пришлось представить где я бываю с другом, чем мы там занимаемся и как проявляется на деле наша дружба.
Труднее всего было придумать средство для подружения, долго ничего в голову не приходило, почитал и понял, что всё начинается с движения или игры, так и решил задачу.

 Отправлено: 28.11.13 21:23. Заголовок: Я решила принять уча..

Я решила принять участие в этой олимпиаде, потому что дружба очень важна. Человек не может жить без друзей. Все задания мне понравились, они очень необычные, заставляют подумать.

Добровольская Аня, 3 Б класс, гимназия № 18, город Нижний Тагил

 Отправлено: 28.11.13 22:32. Заголовок: 1. Я люблю принимать..

1. Я люблю принимать участие в разных школьных мероприятиях и соревнований.
2. В принципе ни как не готовились , просто ждали .
3.В начале бодро , а в конце с легка усталость.
4.Лучше мне получилось рисунок для первой задание, правда мне мама немножко помогла.
5.На этот раз с трудностями не сталкивались.
6.Всё ок.

 Отправлено: 29.11.13 05:20. Заголовок: Что тут скажешь... Я..

Что тут скажешь... Я большой любитель поговорить о порассуждать. Олимпиада - это шанс для меня. Задания построены так, что как такого правильного ответа нет, тем они и интересны. Ты можешь высказывать свои идеи, предположения и мысли по данной теме вполне открыло: и это замечательно!
В олимпиаде на данном сайте я участвую впервые. И, если быть честной, в олимпиаде по психологии это мой дебют, поэтому я и не знала, что именно от меня потребуется.
Мои любимые науки (химия, биология) всегда предполагают четкий и обоснованный ответ и на олимпиадах в том числе. То есть, либо ты прав, либо нет. Либо ты знаешь, либо нет, третьего не дано. И потому я не знала, как правильно готовиться к подобной олимпиаде и чего от нее ожидать.
Но все же подготовкой мы занимались. В своем кругу на занятиях по психологии мы все вместе рассуждали о дружбе, делая некие выводы о признаках дружбы, ее неписанных правилах.
Тема, казалось бы, знакома каждому. Но разве многие из нас просто задумывались о дружбе в целом? Олимпиада предоставила нам такую возможность.
Писала я задания несколько часов, вдумчиво и рассудительно. Хотя, это было мне в радость. Писав работу, в моей голове все становилось по полочкам: я определяла важных для меня друзей (и не только людей), придумывала, как соединить двух одиноких человек узами дружбы и рассуждала, как же все таки познается друг. Глубокие раздумья на эти темы пришлись мне очень даже по душе.
Честно, мне сложно оценить свою работу, ведь эта оценка будет скорее субъективной, нежели объективной. Но могу сказать, что особых сложностей задания не вызвали. Они были интересны в плане размышления, но не было ни одного задания, в котором я бы не знала, что мне нужно написать.
Думаю, было бы неплохо сделать несколько обсуждений одной и той же темы: отдельно для младших классов, отдельно для средний, отдельно для старших.


Спасибо за внимание. :)

 Отправлено: 29.11.13 15:11. Заголовок: Вот я, кажется и под..

Вот я, кажется и подошел к концу. Что сказать - вот и сделан ещё один шаг,снова я откопал что-то новое в собственных ответах и в ответах других людей.
Дружба, несомненно, фундаментальная деталь жизни, часть человеческой души.
Sixth_sense пишет:

цитата:

Я большой любитель поговорить о порассуждать.

Я не согласиться не могу, и поболтать вот так, не боясь ограничений или рамок, очень люблю. Иногда даже умную речь сложнее выдвинуть, а в данном случае - пишешь спокойно, всегда есть возможность исправить или переписать. Во время такого письма ты и мысли свои подбираешь, я бы даже сказал: формулируешь правило для самого себя. Как минимум, если вышла дельная фраза, или просто красивый словесный оборот в процессе, ничего не стоит его запомнить и потом применить в другом месте, где ему и будет самое место!
Истина, конечно, лишь одна, но люди все равно трактуют её по-своему. Толкования оного значения всегда выходят разные: кто-то прав в большей мере, кто-то в меньшей. Надеюсь, что своими писанинами я подобрался к той самой истине на столько близко, насколько это возможно на данный момент.
У человека впереди целые просторы необузданных знаний, информации кругом - хоть ложкой черпать, вопрос лишь в том, когда заняться этим самым делом. Конечно, у меня всегда было какое-то представление о Дружбе и Счастье, но сесть и задуматься, углубиться в их суть как-то не получалось. И я рад, что Олимпиада дала мне и простор для размышлений, и тот самый, крайне необходимый Пинок, призывающий к действию.
Я не хочу хвастаться, ни в коем случае! Но факт - это факт, за какую-то прошлую Дружбу (не помню точный год) я выйграл Первое Место - а это, кстати, тоже великолепный стимул к дальнейшим действиям.
Напоследок я тоже хочу поблагодарить всех за внимание, и сказать Спасибо!

 Отправлено: 29.11.13 05:37. Заголовок: рефлексия

Меня очень привлекла тема дружбы. Каждый понимает дружбу по-своему, в меру своих взглядов на жизнь и принципов.
Но неизменным остается один факт: дружба действительно существует, и это очень сильная связь между людьми.
Мне захотелось поразмышлять на тему дружбы по сценарию, предложенному организаторами олимпиады.
Это у меня получилось, я доволен результатами своей работы.
В эйдосовских олимпиадах я участвую с первого класса, это способствует расширению моего кругозора и моему интеллектуальному росту, конечно, помогает профессиональному самоопределению, выбору будущей жизни.
Олимпиада позволила мне проявить свои творческие способности, грамотно оформлять свои доводы, систематизировать данные и работать в команде.
Олимпиада ДРУЖБА расширила и углубила мой опыт в социальных вопросах.
Спасибо организаторам олимпиады!
Михаил Колядин, г. Зеленогорск, Красноярского края, ЦЭКиТ

 Отправлено: 29.11.13 10:36. Заголовок: Мне всегда нравило..

Мне всегда нравилось выполнять олимпиады по психологии. Все они очень интересны и увлекательны. И я бы никогда не отказалась от предложения поучаствовать в олимпиаде «Дружба». От нее я ожидала интересных заданий, которые заставили бы меня задуматься, залезть очень глубоко в подсознание. И да, я это получила.
В каждом деле есть, хоть маленький, но минус. У меня этим минусом была усталость, одолевающая меня на протяжении этих дней, пока мы писали олимпиаду. А все потому, что задания мы выполняли после всех уроков, оставаясь до темна в школьном кабинете информатики. Но, если забыть этот единственный минус, то мне все очень понравилось! Было весело!
Что же получилось у меня лучше всего? Это решать проверяющим, но мне кажется, что хорошо у меня вышло третье задание. Благодаря моей лучшей подруге, которая служила для меня примером на всем протяжении выполнения задания, и моему педагогу психологии, у меня получилось завершить его. Ну, и, конечно, эйдосевцам, поддерживающим меня своим настроем и шутками, даже сами того не замечая.
И, как и в каждом не легком деле у меня были трудности на протяжении всей олимпиады. Но и их я преодолела с помощью поддержки учителя и других участников.
В заключении мне хотелось бы поблагодарить организаторов олимпиады за их труды, всех учителей, которые поддерживали и помогали нам и всех участников за их веселый настрой.

Павлова Ольга, 8а класс, ЦЭКиТ, г.Зеленогорск, Красноярский край.

 Отправлено: 29.11.13 10:39. Заголовок: Рефлексия

Спасибо большое всем всем всем! Я очень рада, что поучаствовала в этой олимпиаде. Я решила в ней участвовать, так как для меня тема дружбы очень важна и хотелось бы найти новых друзей, но ещё я бы была совсем не против победить.
Я хожу на психологию, и мы все вместе готовились к этой олимпиаде, проводили разные тренинги, составляли портрет своего образа лучшего друга. Так как я участвую в олимпиаде не первый раз, я представляла, что будет не много заданий, но все они будут не простыми, творческими и очень интересными. Так это и оказалось. После уроков, все эти 3 дня я с удовольствием шла в кабинет информатики и садилась делать задания, конечно не всегда в хорошем настроении, была усталость, но я предвкушала выполнения этих заданий и мне было очень интересно. Некоторые задания мне давались с трудом, но задание "Средство для "Подружения"" меня заинтересовало и сразу погрузило в работу. Я начала размышлять творчески и в голове сразу появилось много идей. Задание "Круг друзей" для меня оказалось тоже очень захватывающим! А вот над заданием "Друг познаётся" мне пришлось посидеть и немного подумать. В результате, мне кажется я хорошо справилась с этим заданием, так я горжусь собой, что преодолела трудности, подумала и у меня всё получилось.
Спасибо организаторам этой олимпиады за то, что помогли мне раскрыть своё Я! Представить здесь своих друзей и конечно ещё раз проанализировать своё отношение к друзьям и свои ошибки. У меня нет замечаний, вот только хотелось бы, что бы в олимпиаде было больше интересных и творческий заданий и давалось на это, больше времени.
Хочу всем пожелать найти настоящих друзей и не потерять их.
"Дорожи другом, который держит тебя за руку в тот момент, когда остальные отвернулись"
Спасибо всем! А кому понравились мои работы и кто хочет узнать меня поближе и подружиться, ПОЖАЛУЙСТА ПИШИТЕ !

Никогда не меняйте друзей.
Их нельзя разменять как монету.
Вы поймёте это поздней —
Ближе друга на свете нету.

Никогда не теряйте друзей,
Ту потерю ничем не измеришь.
Старый друг не вернётся к тебе,
Новым другом его не заменишь.

И не стоит друзей обижать —
Станет раной на сердце обида,
Хоть друзья и умеют прощать,
Дверь в их душу будет закрыта.

Нужно дружбу беречь всегда.
Это чувство длиннее века.
Лучший друг не предаст никогда,
Просто преданней нет человека!

Панова Полина, 8 а, ЦЭКиТ, г. Зеленогорск, Красноярского края

 Отправлено: 29.11.13 10:40. Заголовок: Это уже не первая о..

Это уже не первая олимпиада которую я пишу по психологии и мне всегда это очень нравилось . Я захотела принять участие в этой олимпиаде потому ,что мне интересно порассуждать на такие темы которые на первый взгляд всем понятны ,но в то же время в них есть что то интересное . Для меня так же было интересно поучаствовать в таком в виде олимпиады ,как Эйдос .
К этой олимпиаде мы готовились всей нашей командой по психологии Разбирали различные задания которые могли бы даваться на эту тему . Я не могу сказать чего я ждала от этой так , как все они разные и даже представить сложно что могут предложить организаторы олимпиады
Ну настроение было всегда очень хорошее . С каждым заданием было все сложнее и сложнее ,но не смотря на этой появлялся еще больший интерес выполнить все и узнать ,что будет дальше
На мой взгляд у меня лучше все получилось целеполагание , так ,как я писала только о том ,что важно для меня и о то что думаю
Труднее всего мне далось задание "средство для подружение" потому ,что это было тяжело придумать такое средство ,чтобы она заинтересовало всех ,понравилось людям и они захотели его попробовать
У меня нет не каких замечаний , я хочу предложить ,что бы на олимпиаду давалось больше времени и заданий

 Отправлено: 29.11.13 11:17. Заголовок: Все супер, класс инт..

Все супер, класс интересная олимпиада, интересные участники и их мнения. Я решил принят участие в олимпиаде потому что данная тема очень интересна и по ней можно множество рассуждать. У меня полон багаж знаний на данную тему, так что не составила труда написать и сделать её.
Тисаков Антон. г.Зеленогорск. школа 172, 11 класс

 Отправлено: 29.11.13 13:20. Заголовок: Я приняла участие в ..

Я приняла участие в олимпиаде ,потому что я хочу:
1)получить приз
2)победить
3)узнать немного больше о дружбе
4)порадовать учителей и родителей
5)попробовать проявить себя

К олимпиаде мы готовились так.
мы начинали с понятия КТО ТАКОЙ ДРУГ. Мы писали свои мнения о друге, писали в пословицах и поговорках ,каким должен быть настоящий друг.
Затем мы начали писать о дружбе, разбирали значения этого слова.
Нам очень понравилось говорить о дружбе и о друзьях.
Я жду от олимпиады того ,что за меня порадуются, что я многое открою для себя...
я с ОГРОМЕННЫМ желанием участвую в олимпиаде.

Каждый раз ,когда я выполняла задания ,я чувствовала то неуверенность ,то стремилась к лучшему.То я была просто спокойной ,то со мной все время было хорошее настроение.

Яковлева Анастасия, 7а класс, ЦЭКиТ, г.Зеленогорск, Красноярский край

 Отправлено: 29.11.13 13:33. Заголовок: Все

1. Интересно было принять участие в школьной олимпиаде.
2. Я не готовилась к олимпиаде, но ждала хотелось участвовать в ней.
3. Моё настроение было на высоте с интересом слушала рассказы от бабушки и мамы.
4.Лучше всего мне понравился вопрос:"Друг познается в беде". Я смогла пересказать историю про фильм "Бим черное ухо" и ещё раз его пересмотреть.
5.С бабушкой мне было не трудно отвечать на вопросы даже интересно.
6.Так как я люблю рисовать хотелось бы по больше задания с рисунками мне очень понравилось. Спасибо вам за олимпиаду.Буду ещё участвовать.
Рузакова Алина 2 класс "А" МОУ "Ильинская средняя общеобразовательная школа № 26"

 Отправлено: 29.11.13 14:41. Заголовок: 1.Меня очень заинтер..

1.Меня очень заинтересовала информация о этой олимпиаде. Захотелось поучаствовать, попробовать, что это такое. Ведь всё что интересно предоставлено, привлекает!
2.Не было времени, чтобы подготовиться. Я ожидала, что будут очень интересные задания, в которых нужно включить смекалку, фантазию, воображение. Мои ожидания оправдались.
3.Настроение было хорошим. Ведь я употребляю капсулу хорошего настроения.
4.Думаю, что всё получилось.
5.Труднее всего было собраться с мыслями и правильно построить предложение. Этого я достигла благодаря своей собранности, усидчивости.
6.Думаю очень было бы интересно, если бы мы выполняли свои работы в виде презентации или видео.

 Отправлено: 29.11.13 14:58. Заголовок: 4. Рефлексия: 1. При..

4. Рефлексия:
1. Принять участие в данной олимпиаде я решила по совету своего учителя русского языка и литературы.
2. Так, как я участвовала в подобной олимпиаде, то я ни как не готовилась, понимая, что в этой олимпиаде будут важны не мои знания, а мои мысли.
3. Когда села выполнять олимпиаду, я уже немножко устала. Но вся эта усталость ушла вместе с дурными мыслями благодаря интересным заданиям. Особенно понравилась возможность творчества в этой олимпиаде. С рисунком к своей работе я могу показать другим, что вижу именно я.
4.5. Все задания необычные и жизненные. Трудностей вовсе не возникло. Открылся широкий полет фантазии и мысли переполняли голову. Задания выполняла на собственном опыте, анализируя своих друзей и наши с ними отношения.
6. Советую другим участникам не использовать здесь логику и заезженную теорию психологии. Дайте волю своей фантазии и своим чувствам.