Отправлено: 05.12.05 17:59. Заголовок: Советы начинающему дистанционному педагогу

Как дистанционному педагогу организовать свою работу? С чего следует начать свою работу методисту дистанционного обучения?

 Отправлено: 01.11.07 21:48. Заголовок: Поздравляю Вас всех ..

Поздравляю Вас всех с участием в конкурсе ДУГ!
Как и во время любого конкурса бывает жизнь до и после чего-то.
Самое главное - ваше желание участвовать, узнать что-то новое, тесным образом соприкоснуться с дистанционным обучением.
У Вас у всех обязательно все получится. Один из первых результатов - возможность, вернее даже, способность справиться с огромным потоком новой информации.
Удачи Всем!

 Отправлено: 01.11.07 17:39. Заголовок: Что мне хочется друг..

Что мне хочется другим пожелать
Не надо бояться
Не надо комплексовать
Участвуйте во всем
И жизнь промчится колесом
Сложных вопросов не было у меня
Все в жизни возможно, так считаю я.
Учитесь, побеждайте
Друг другу помогайте.
И будем мы опять в ЭЙДОСЕ выступать

 Отправлено: 01.11.07 20:03. Заголовок: Последние 3 дня живу..

Последние 3 дня живу в постоянном цейтноте, читаю письма и выясняется, не я одна такая и раньше были у других такие проблемы... Это очень поддерживает, другие смогли - а я что же?

 Отправлено: 01.11.07 21:22. Заголовок: Я поражаюсь многим у..

Я поражаюсь многим участникам. Как они успевают отвечать на все письма и работать на конкурсе в течение всего дня? У меня это никак не получается. Поделитесь опытом.

 Отправлено: 01.11.07 23:06. Заголовок: Игонина Е.М. пишет: ..

Игонина Е.М. пишет:

цитата:

Как они успевают отвечать на все письма и работать на конкурсе в течение всего дня?

Каждую свободную минуту бросаюсь к ПК, ем - с ним, суп варю - думаю оо прочитанном...

 Отправлено: 01.11.07 23:33. Заголовок: Пожалуйста уточните,..

Пожалуйста уточните, кто знает, что нас ждет впереди? Профиль-классы, сайты, презентации? Это все в одном, то есть касается профиль-класса или все разные конкурсы? Точно: SOS!!!

 Отправлено: 01.11.07 23:43. Заголовок: Костылева Е.А. пишет..

Костылева Е.А. пишет:

цитата:

Пожалуйста уточните, кто знает, что нас ждет впереди?

Так Вам же высылали расписание конкурса. Идет один конкурс, в его рамках - несколько заданий. Презентация имеет непосредственное отношение к профиль-классу.

 Отправлено: 03.11.07 20:52. Заголовок: Юлия, план конечно п..

Юлия, план конечно прислали, но для новичков конкурса, а тем более новичков ДО, он как зашифрованная карта. Вроде всё ясно и понятно, но что это и с чем его едят - мы только догадываемся. Рекомендации действительно подробны и открывают завесу, но приходят они слишком поздно в плане того что времени остаёться слишком мало. Если все требования знать заранее - то польза была бы обоюдней. Конкурсантам возможность лучше подготовиться, а жюри - приятней работать.

 Отправлено: 03.11.07 23:14. Заголовок: Ивашкова Т.А. пишет:..

Ивашкова Т.А. пишет:

цитата:

Юлия, план конечно прислали, но для новичков конкурса, а тем более новичков ДО, он как зашифрованная карта. Вроде всё ясно и понятно, но что это и с чем его едят - мы только догадываемся. Рекомендации действительно подробны и открывают завесу, но приходят они слишком поздно в плане того что времени остаёться слишком мало. Если все требования знать заранее - то польза была бы обоюдней. Конкурсантам возможность лучше подготовиться, а жюри - приятней работать.

На каждое задание отводится определенное время.
Не смотря на то, что все задания разные, они связаны с ДО.
Посмотрите внимательно программу конкурса, там обязательно должны быть сроки.
В прошлом году тоже участовала в ДУГ. Программа конкурса была такой интересной и насыщенной, что забегать вперед было просто некогда.
Удачи!

 Отправлено: 03.11.07 23:24. Заголовок: Сроки все известны, ..

Сроки все известны, но меня как новичка пугают некоторые задания ввиду того что я мало с ними знакома.
Бабина Е.И. пишет:

цитата:

Если все требования знать заранее - то польза была бы обоюдней. Конкурсантам возможность лучше подготовиться, а жюри - приятней работать.

Польза от конкурса ощутима уже на данном этапе, но хочется как взять, так и отдать по максимуму.

 Отправлено: 03.11.07 16:35. Заголовок: Советы начинающему дистанционному педагогу

К сожалению, советы дать не могу. т.к. сама учусь работать в Интернете. Очень боялась этой огромной Сети. Но один, наверное, всё таки дам. Терпения, настойчивости, уверенности и жажды познания! Спасибо всем участникам конкурса! Читаешь письма - радуешься за одних, поражаешься за других, а в целом - очень много узнаёшь!!! Честь и хвала всем!!!

 Отправлено: 03.11.07 18:31. Заголовок: Во-первых самое глав..

Во-первых самое главное - это обретение опыта и знаний.Это как раз возможно через дистанционное общение.Далее должна сложиться собственная тактика работы - методика.А она у каждого индивидуальна.

 Отправлено: 04.11.07 00:30. Заголовок: Несмотря на то, что ..

Несмотря на то, что учитель информатики и получила расписание, а все-таки нет четкости в собственной голове. Надеюсь в этом году попробую, а уж в следующем - с полным сознанием дела буду участвовать.

 Отправлено: 14.11.07 23:37. Заголовок: Костылева Е.А. Несмо..

Костылева Е.А. Несмотря на то, что учитель информатики и получила расписание, а все-таки нет четкости в собственной голове. Надеюсь в этом году попробую, а уж в следующем - с полным сознанием дела буду участвовать.

А У МЕНЯ ВОЗНИКЛО ОЩУЩЕНИЕ НОВИЗНЫ: Я ПОЧУВСТВОВАЛА СЕБЯ ТЕПЕРЬ ВЕЧНЫМ КОНКУРСАНТОМ, в этом году я с вами расстаюсь по не зависящим от меня обстоятельствам: мне не в срок были присланы материалы олимпиад, и я не прохожу в новый тур, но в моей жизни намечаются позитивные перемены: наконец-то я улучшу технические данные коипа, кроме того, пойму условия прохождения конкурса, я уже (и это важно!) обновила свои компетенции, перечитав материалы конкурса, "Современную дидактику", А.В.Хуторского , "Эйдос", "Инновации в образовании", но главное, я начинаю лоббировать впрос об экспериментальной площадке по ДО в рамках своего образовательного учреждения.Думаю, это будет секция в нашей лаборатории продуктивного обучения.

 Отправлено: 04.11.07 09:19. Заголовок: Уважаемые коллеги! С..

Уважаемые коллеги! С самого начала участия в конкурсе сомнения: очень хочется прошагать конкурс от начала до конца, разобраться во всем, выполнить все задания. Но как ДО сочетается с преподаванием такого предмета, как литература? Не секрет, что поколение сейчас нечитающее. И родители, и коллеги-литераторы, и психологи считают, что именно компьютор - виновник "нечтения" детей. Как использовать ИКТ для преподавания именно литературы? Уважаемые учителя русского языкаи литературы, участники конкурса прошлых лет, пожалуйста, поделитесь опытом.

 Отправлено: 04.11.07 12:44. Заголовок: Волкова Е.С. пишет: ..

Волкова Е.С. пишет:

цитата:

Но как ДО сочетается с преподаванием такого предмета, как литература?

А чем литература так уж принципиально отличается от иных предметов? Познакомьтесь с результатами и материалами дистанционных олимпиад по литературе - у Вас будет возможность убедиться в том, что:
1) дети читают, читают разные книги, читают сложные книги и делают это с удовольствием
2) дети пишут, анализируют, сочиняют и делают это великолепно!
3) дистанционное обучение литературе прекрасно существует и предлагает самые разные способы для самовыражения, для общения, для передачи чувств и эмоций.

А про "поделитесь опытом" было сказано многократно - чужой опыт непередаваем. Лучше пройдите конкурс до конца и получите свой, уникальный опыт.
Успехов!

 Отправлено: 05.11.07 19:12. Заголовок: Волкова Е.С. пишет: ..

Волкова Е.С. пишет:

цитата:

Уважаемые коллеги! С самого начала участия в конкурсе сомнения: очень хочется прошагать конкурс от начала до конца, разобраться во всем, выполнить все задания. Но как ДО сочетается с преподаванием такого предмета, как литература? Не секрет, что поколение сейчас нечитающее. И родители, и коллеги-литераторы, и психологи считают, что именно компьютор - виновник "нечтения" детей. Как использовать ИКТ для преподавания именно литературы? Уважаемые учителя русского языкаи литературы, участники конкурса прошлых лет, пожалуйста, поделитесь опытом.

Здравствуйте, коллеги! Проблема с чтением знакома. Сама преподаю русский язык и литературу. Думаю, заинтересовать ребят литературой можно именно с помощью новых методов и форм обучения. Задайте им такой поиск, который станет невозможен без чтения текста. Это не навязывание книги, а своеобразная игра. Сформулируйте задания так, что найти ответ можно будет только в тексте.

 Отправлено: 05.11.07 19:13. Заголовок: Или, к примеру, окун..

Или, к примеру, окунитесь в их мир, проведите анализ, что читают они. В современной литературе не так уж и мало моментов, перекликающихся с произведениями школьной программы. А если привлечь ещё и ИТ, успех обеспечен. Детям интересно и вам подспорье. Это и есть сотворчество. Спасибо.

 Отправлено: 06.11.07 14:32. Заголовок: Мы тоже из школы пр..

Мы тоже из школы принимаем участие двое. Поддерживаем друг друга. Помогаем и словом и делом

 Отправлено: 09.11.07 09:28. Заголовок: Посоветуйте, как выполнить сайт с наименьшими временными затратами?

1. Есть готовые шаблоны на narod.ru.
2. Разработать проект по проблеме. Грамотно составленный проект - 50% скорого успеха
3. Определить группу ребят (дизайнеры, программисты), подготовленные к выполнению проекта

 Отправлено: 09.11.07 12:32. Заголовок: :sm130: Коллеги, от..

Коллеги, отсутствие новой информации 2007 г. означает, что вы все уже освоились с целями, задачами, средствами ДО. Попробую высказаться: на сегодняшний день мы не просто не одни, у нас в руках есть мощный потенциал в виде учебников "Современная дидактика", "Новые педагогические технологии в системе образования" и др, исследование (по моему предмету - Альбетковой и др); это им было страшно начинать, а нам надо внимательно изучить уже имеющийся научный потенциал и продолжать; сегодня от нас ждут такого обмена опытом по нашим дисциплинам, который даст основание для разработки программ, стандартов, учебных пособий массового ДО. Советы начинающим не новы: вы состоявшийся учитель, методист, владеющий компьютером, выходящий во всемирную сеть. Начните с разработки одной темы электонного учебника: текст информационного характера или вашего объяснения, задания практического характера, вопросы для самопроверки, поищите иллюстративные материалы( слайды, репродукции, фильмы, анимации), сделайте вставки. Отдельно обозначьте вопросы и задания (составление схем, отчетов, таблиц, и т.д.) для организации рефлексии. и аттестации

 Отправлено: 23.11.07 16:56. Заголовок: Каково это быть - дистанционным учителем? Из опыта работы

Уважаемые коллеги. Мы побывали в роли составителя дистанционного курса, теоретически готовы к проведению пятидневного курса. Некоторые уже участвуют в роли учителя или координатора. Поделитесь первыми ощущениями, первыми проблемы. Многое ли зависит от технического обеспечения курса?

 Отправлено: 27.11.07 16:16. Заголовок: Королева Ольга пишет..

Королева Ольга пишет:

цитата:

Многое ли зависит от технического обеспечения курса?

Если говорить об техническом обеспечении участников - слушателей- курса, то могут возникнуть проблемы. Среди учителей могут оказаться те, которые только что освоили первые шаги пользователя, а об интернете только слышали. Тут вообще многое зависит от локального координатора в плане организации. А некоторые учителя и текстовом редакторе не умеют работать. Но все равно, главное желание и целеустремленностью.

 Отправлено: 28.11.07 09:08. Заголовок: Из опыта работы

Здравствуйте, уважаемые коллеги.

цитата:

Многое ли зависит от технического обеспечения курса?

От технического обеспечения зависит многое, но все проблемы, в принципе, решаемы.
Я думаю, что больше человеческих факторов: неправильное оформление, несоблюдение инструкций - вот это сложнее, так как локальные координаторы, порой, тоже не владеют всеми ИКТ. Вот тогда приходится поработать дистанционному педагогу - писать более подробные инструкции или даже самому выполнять работу локального координатора (допустим, уменьшать размер файлов). У меня был первый опыт ведения дистанционного курса, и мне уже пришлось столкнуться с подобными проблемами. В инструкциях пишется, что работы, присланные с нарушением требований, не рассматриваются, но я не могла поступить подобным образом со своими дистанционными учениками - пришлось параллельно давать рекомендации и инструкции по оптимизации файлов.
Уважаемые коллеги, я вам желаю удачи в проведении курсов, и чтобы у вас не возникали подобные проблемы.

 Отправлено: 28.11.07 09:38. Заголовок: Уважаемые коллеги! Т..

Уважаемые коллеги!
Такой вопрос: что нужно предусматривать в последний пятый день дистанционного курса? Можно ли на этот день назначать выполнение задания? Или в этот день уже подводятся итоги?

 Отправлено: 28.11.07 20:24. Заголовок: Королева Ольга пишет..

Королева Ольга пишет:

цитата:

Такой вопрос: что нужно предусматривать в последний пятый день дистанционного курса? Можно ли на этот день назначать выполнение задания? Или в этот день уже подводятся итоги?

Да, я тоже сейчас в затруднительном положении. И не имея полного представления о методике проведения дистанционного курса, сложно планировать следующее занятие.

 Отправлено: 28.11.07 11:19. Заголовок: Из опыта работы

Уважаемая Ольга Валентиновна.
Вы спрашивали:

цитата:

Такой вопрос: что нужно предусматривать в последний пятый день дистанционного курса? Можно ли на этот день назначать выполнение задания? Или в этот день уже подводятся итоги?

Вам лучше обратиться к своему куратору. Я тоже немного растерялась, но получила прекрасный совет. Большое спасибо, за прекрасное сопровождение моему куратору.
А на счет задания - подумайте, потому что могут возникнуть трудности с получением выполненных работ в назначенный срок. Желаю удачи.

 Отправлено: 29.11.07 18:21. Заголовок: Дайте еще один совет..

Дайте еще один совет. Что лучше: знакомить ребят сразу с результатами рассмотрения творческих работ или анализировать после, в последний день?

 Отправлено: 29.11.07 21:02. Заголовок: Дайте совет...

Здравствуйте, Ольга Валентиновна.
Вы спрашиваете:

цитата:

Дайте еще один совет. Что лучше: знакомить ребят сразу с результатами рассмотрения творческих работ или анализировать после, в последний день?

Каждое задание нужно комментировать. Вы же не видите своих дистанционных учеников, поэтому чем больше вы будете общаться с ними, тем будет лучше. И по опыту, который я получила, дистанционные ученики (и взрослые, и дети) очень ждут отзывов о своих работах. Так что - лучше сразу, но все может зависеть и от вашего курса.
Желаю удачи.

 Отправлено: 30.11.07 04:59. Заголовок: Беспалько Н.Т. пишет..

Беспалько Н.Т. пишет:

цитата:

Каждое задание нужно комментировать

Хочу высказать поддержку вашуму мнению!
Отправляя задание, каждый ученик ждет отзывов, рекомендаций. В этом убедилась совснм недавно, будучи локальным координатором одного из курсов. И четкость и правилность выполения заданий зависит от четких шагов задания и от заинтересованности учеников в изучении курса.

 Отправлено: 30.11.07 17:41. Заголовок: Спасибо большое, нар..

Спасибо большое, наркас Талгатовна, что консультируете нас, тех, кому еще только предстоит провести дистанционный курс. А то в основном советы не пишут. А я вот придумала, как поощрить самого творческого ученика!!! Я думаю, что ученикам понравится!

 Отправлено: 01.12.07 18:25. Заголовок: Самое главное в пров..

Самое главное в проведении дистанционного курса - соблюдение сроков. Думаю, в пятый день курса лучше планировать только итоговую рефлексию. Причем, она должна включать не только традиционный оценочные вопросы, но и творческие элементы. А о поощрении думать необходимо. Для ребятишек участие в дистанционном курсе - серьёзный шаг вперёд.

 Отправлено: 31.01.08 11:55. Заголовок: зашли потренироваться

 Отправлено: 17.10.08 08:07. Заголовок: Мне кажется, очень ..

Мне кажется, очень важно настроиться и задасться целью получить удовольствие от самого процесса. Отнеситесь к этому, как к замечательному шансу попробовать себя в новой роли и принести пользу другим.

 Отправлено: 17.10.08 08:10. Заголовок: Мне кажется, очень в..

Мне кажется, очень важно настроиться и задасться целью получить удовольствие от самого процесса. Отнеситесь к этому, как к замечательному шансу попробовать себя в новой роли и принести пользу другим.

 Отправлено: 17.10.08 08:11. Заголовок: Мне кажется, очень в..

Мне кажется, очень важно настроиться и задасться целью получить удовольствие от самого процесса; тогда и неуверенность пройдет, и страх не появится. Отнеситесь к этому, как к замечательному шансу попробовать себя в новой роли и принести пользу другим.

 Отправлено: 02.11.08 16:39. Заголовок: Интересно читать отз..

Интересно читать отзывы:проблемы у всех похожи: много часов , отсутствие времени , но есть желание избавиться от скуки и серости в работе.Стыдно признаться , когда я увидела задание об изготовлении банера, первая мысль "Что это такое ?",теперь знаю, и ,даже успела один отправить,но не успеваю делать многое другое- темп высокий. Но я не одинока, теперь я это знаю и это окрыляет!

 Отправлено: 04.11.08 00:49. Заголовок: ­БухтееваН.С. пишет: ..

БухтееваН.С. пишет:

цитата:

Но я не одинока, теперь я это знаю и это окрыляет!

Вы действительно не одиноки. Я испытываю сейчас такие же чувства. С удовольствием прочитала советы "бывалых". Советы некоторые стоящие. Спасибо.
­