Отправлено: 04.12.05 16:13. Заголовок: Маркетинг и реклама в ДО: способы продвижения дистанционного курса

Предлагаю перейти в экономическую плоскость.
Что нужно сделать для того, чтобы ваш потрясающий дистанционный курс привелк внимание потенциальных учеников?
Какие методы рекламы Вам кажутся наиболее эффективными? А наименее затратными? А как совместить?

 Отправлено: 04.12.05 21:04. Заголовок: Re:

1. Яркая оболочка. Ведь как корабль назовешь, так он и поплывет.
2. Желательно минимизировать цену. Или, наоборот, сделать ее очень высокой, т.к. в сознании у каждого сидит мысль: чем дороже, тем лучше.
3. Четкость и доступность в изложении.
4. Заранее прописанный планируемый результат

 Отправлено: 05.12.05 01:43. Заголовок: Re:

То Ruffy
Очень четкие рекомендации, со всеми из них согласна. А вот как ученикам узнать обо всех достоинствах, планируемом результате? Как их оповестить? И как найти новых учеников?

Ruffy пишет:

цитата

---

Четкость и доступность в изложении.

---

Это, к сожалению, ученики оценят только после того ,как запишутся на курс и начнут на нем обучаться

 Отправлено: 05.12.05 06:08. Заголовок: Re:

Хочется добавить, "создать рекламный ролик" на 1-2 минуты.

 Отправлено: 05.12.05 07:52. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Хочется добавить, "создать рекламный ролик" на 1-2 минуты.

---

А давайте и добавим!
Только вопрос - куда этот родик поместим и что в нем покажем?

 Отправлено: 05.12.05 08:51. Заголовок: Re:

Показать надо что-то оригинальное, завлекающее. А вот вопрос Куда поместим пока остается открытым. Может быть в презентации курса на сайте Эйдос, или сделать отдельную рекламную страницу, с размещенными объявлениями или роликами (кому что удасться подготовить)...

 Отправлено: 05.12.05 12:30. Заголовок: Re

цитата:
А вот как ученикам узнать обо всех достоинствах, планируемом результате? Как их оповестить? И как найти новых учеников?

Мне тоже кажется, что самым оптимальным будет мини - презентация урока. Яркая, интересная, неординарная... И тема урока - необычная, интригующая, чтобы ребята захотели узнать: "А, что же там будет?"

 Отправлено: 05.12.05 13:26. Заголовок: Re:

Pashhenko пишет:

цитата

---

Мне тоже кажется, что самым оптимальным будет мини - презентация урока.

---

Прекрасно!
Вот у вас есть тема курса, за 5 дней вы должны набрать на него учеников.
Как следует действовать в конкретной ситуации - где должна быть размещена презентация, что в нее включить?

 Отправлено: 05.12.05 21:06. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

где должна быть размещена презентация,

---

Из своего опыта я могу сказать только то, что во время набора участников я смогла (физически) все презентации "отправить" в WORD и потом распечатать для лучшего восприятия.
Pashhenko пишет:

цитата

---

самым оптимальным будет мини - презентация урока. Яркая, интересная, неординарная... И тема урока - необычная, интригующая, чтобы ребята захотели узнать: "А, что же там будет?"

---

Может можно было и по другому, но поверьте, когда наберете учеников и начнете оформлять финансовые "бумажки" будет не до неординарности...

 Отправлено: 05.12.05 21:12. Заголовок: Re:

Pashhenko пишет:

цитата

---

самым оптимальным будет мини - презентация урока

---

И, самое главное, ее надо обнародовать до начала курса, чтобы привлечь участников! Где и как ее выложить, чтобы эти самые участники (которые пока об этом не догадываются) смогли с ней ознакомиться?

 Отправлено: 05.12.05 21:19. Заголовок: Re:

Pashhenko пишет:

цитата
--------------------------------------------------------------------------------
самым оптимальным будет мини - презентация урока
--------------------------------------------------------------------------------

Добавлю, в комфортной для себя форме?

 Отправлено: 06.12.05 05:18. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Что нужно сделать для того, чтобы ваш потрясающий дистанционный курс привелк внимание потенциальных учеников?

---

Прежде всего курс должен быть актуальным.
- В поисковой системе задайте вопрос, связанный с вашим курсом.
- Посмотрите, есть ли еще интересующиеся этим же вопросом.
- Подскажите им, где можно получить помощь в изучении этого вопроса.
Плюсы такого размещения рекламы: ребята, ищущие помощи в Интернете, потенциальные ученики ДО.

Я сама, когда была в ситуации выбора темы курса, проверила актуальность именно таким образом.

Если же исходить из того, что этот курс нравится мне и должен понравиться другим, не изучив спрос, то тогда нужно изощряться в рекламе и ждать своего звездного часа. Он непременно наступит, но в конкурсной ситуации время-деньги, да и силы нужно поберечь для самого курса.

 Отправлено: 06.12.05 06:32. Заголовок: Re:

Данилова Анна пишет:

цитата

---

понравиться другим, не изучив спрос, то тогда нужно изощряться в рекламе и ждать своего звездного часа.

---

Полностью согласна, если ты не мендежер по рекламе сделать это будет сложно

 Отправлено: 06.12.05 11:19. Заголовок: Традиционные способы :sm100:

Можно пойти традиционным способом - выложить ресурс в сети,оптимизировать его код под роботы, зарегистрировать в поисковиках и каталогах, произвести адресную почтовую рассылку( не спам), разместить сообщения на тематических досках объявлений, ну если ресурс о-о-очень интересный и полезный можно поискать базы данных адресов гостевых книг, форумов и соответствующее ПО для рассылки сообщений по этим тематическим ресурсам.

 Отправлено: 06.12.05 12:09. Заголовок: Re:

Miroshnikov пишет:

цитата

---

Можно пойти традиционным способом

---

Это целая стратегия, предполагающая долгосрочные перспективы и нескорый, быть может, результат.
Вы сейчас находитесь в более жестких условиях, а привелечь народ на ваши профиль-классы, до которых осталось всего 2 недели, необходимо.
Давайте попробуем адаптировать ваши идеи под конкретную ситуацию.

 Отправлено: 07.12.05 08:59. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Это целая стратегия,...
...Давайте попробуем адаптировать ваши идеи под конкретную ситуацию.

---

Наверное я неправильно понял Предлагаю перейти в экономическую плоскость.

 Отправлено: 06.12.05 12:27. Заголовок: Re:

Miroshnikov пишет:

цитата

---

выложить ресурс в сети

---

Вопрос на засыпку: а как же защитить свое авторство?

 Отправлено: 07.12.05 09:03. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Вопрос на засыпку: а как же защитить свое авторство?

---

Не засыпало Сделаю доступ администрированным.
а вообще, мне показалась,что эта тема (авторство в сети?! - компиляция?!) излишне педалируется

 Отправлено: 07.12.05 13:48. Заголовок: Re:

Miroshnikov пишет:

цитата

---

Сделаю доступ администрированным.

---

И каждого своего удаленного ученика, будете регистрировать как администратора?!

 Отправлено: 06.12.05 13:36. Заголовок: Re:

Начинать надо с самогопростого, то, чем занимаются локальные координаторы. То есть написать объявление в учебном заведении, обратиться к своим учителям и коллегам, подойти индивидуально, обешать поддержку.

 Отправлено: 06.12.05 16:46. Заголовок: Re:

Ruffy пишет:

цитата

---

Начинать надо с самогопростого, то, чем занимаются локальные координаторы.

---

Действительно, иногда, увлекшись высокими технологиями, мы забываем об обычных человеческих отношениях.
Возможно, вы сами удивитесь, когда увидите, сколь велико число тех, кто вас готов поддержать!

 Отправлено: 07.12.05 09:09. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Действительно, иногда, увлекшись высокими технологиями, мы забываем об обычных человеческих отношениях.
Возможно, вы сами удивитесь, когда увидите, сколь велико число тех, кто вас готов поддержать!

---

И правда - чем проще способ - тем он надежнее И вывод очень прост - тема должна быть действительно интересной, эффективной(полезной в этот момент) и подана эффектно.Но я, коллеги , не представляю, что я могу сделать без IT в моем положении - я заявился как администратор, но .... больше никого нет?!

 Отправлено: 07.12.05 10:24. Заголовок: Re:

Miroshnikov пишет:

цитата

---

а это... открыть свою рассылку на Subsribe.ru?

---

Хорошая идея, причем с минимальными затратами. Если Вы (мы) планируем курс на перспективу, это действительно нам поможет.
Miroshnikov пишет:

цитата

---

И вывод очень прост - тема должна быть действительно интересной, эффективной(полезной в этот момент) и подана эффектно.

---

Согласна. А как определить степень интереса к теме? Зависит ли способ подачи темы от ее содержания?

 Отправлено: 07.12.05 13:51. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

А как определить степень интереса к теме?

---

Иопять вернулись к вопросу об анкетировании

 Отправлено: 07.12.05 13:51. Заголовок: Re:

Miroshnikov пишет:

цитата

---

что я могу сделать без IT в моем положении - я заявился как администратор, но .... больше никого нет?!

---

Ну, Вас "рассмотрят" несколько в другой плоскости. Мы уже говорили, что этот конкурс-школа, и оценивать будут, наверное , по степени освоения технологий.

 Отправлено: 06.12.05 20:35. Заголовок: Re:

Ruffy пишет:

цитата

---

То есть написать объявление в учебном заведении, обратиться к своим учителям и коллегам, подойти индивидуально, обешать поддержку.

---

Фактически заняться рассылкой информационных писем в учебные заведения?

 Отправлено: 06.12.05 21:03. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Фактически заняться рассылкой информационных писем в учебные заведения?

---

Это сильно на спам похоже. Рассылка должна быть востребованной, иначе наше учебное заведение потеряет репутацию.
А вот использовать баннерообменные сети можно было бы!

 Отправлено: 06.12.05 21:10. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Это сильно на спам похоже. Рассылка должна быть востребованной, иначе наше учебное заведение

---

Не совсем корректно для сетевого общения высказалась. Рассылка информационных писем - в смысле через факс, не сразу сообразила, что к сетям отношения не имеет.

 Отправлено: 07.12.05 09:13. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Это сильно на спам похоже. Рассылка должна быть востребованной, иначе наше учебное заведение потеряет репутацию.

---

а это... открыть свою рассылку на Subsribe.ru?

 Отправлено: 07.12.05 14:27. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Вы сейчас находитесь в более жестких условиях, а привелечь народ на ваши профиль-классы, до которых осталось всего 2 недели, необходимо.
Давайте попробуем адаптировать ваши идеи под конкретную ситуацию.

---

Мне кажется, задумывая мастер-класс или профиль-класс, мы должны учитывать еще и состав участников конкурса. Не все темы окажутся интересными или понятными педагогам, которые должны будут выступать локальными координаторами. Может не оказаться подходящего контингента учащихся в образовательных учреждениях участников конкурса. Например, в нашей школе нет 10-11 классов.

 Отправлено: 07.12.05 17:32. Заголовок: Re:

Дерышева И.Е. пишет:

цитата

---

Мне кажется, задумывая мастер-класс или профиль-класс, мы должны учитывать еще и состав участников конкурса.

---

Вот этому и посвящено было ваше первое задание - обсудить с коллегами проблему выбора темы, утвердиться в свое выборе, проанализировав ее плюсы и минусы!!!!!!
Дерышева И.Е. пишет:

цитата

---

Может не оказаться подходящего контингента учащихся в образовательных учреждениях участников конкурса.

---

Ваша задача - не просто провести курс, а собрать на него как можно больше народу и не только с помощью конкурентов-коллег. Хотелось бы, чтобы Ваш курс заинтересовал и людей со стороны, просто посетителей сайта Эйдос, получателей рассылок и проч.

 Отправлено: 07.12.05 20:26. Заголовок: Re:

Дерышева И.Е. пишет:

цитата

---

Например, в нашей школе нет 10-11 классов.

---

У нас в колледже тоже нет, но зато есть школы в городе, и есть учителя с которыми Вы знакомы лично. Поговорите, кто-нибудь все равно согласится поучаствовать.
Дерышева И.Е. пишет:

цитата

---

Не все темы окажутся интересными или понятными педагогам, которые должны будут выступать локальными координаторами.

---

В принципе, заявку в большинстве подает локальный координатор, поэтому по поводу интереса или понятности могу сказать однозначно: он знал на что шел.

 Отправлено: 08.12.05 07:56. Заголовок: Re

Zueva_L пишет:
Ваша задача - не просто провести курс, а собрать на него как можно больше народу

Насколько я поняла, то учеников на свои профиль-классы мы должны найти сами?
Это могут быть ученики того города, где живет ДУ?

 Отправлено: 08.12.05 08:00. Заголовок: Re:

Pashhenko пишет:

цитата

---

Насколько я поняла, то учеников на свои профиль-классы мы должны найти сами?
Это могут быть ученики того города, где живет ДУ?

---

Да, каждый должен выступить не только в качестве пдагога, но и в качестве менеджера - обеспечить учениками и себя, и своих коллег-конкурентов.

 Отправлено: 08.12.05 15:17. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

обеспечить учениками и себя, и своих коллег-конкурентов.

---

Шкурный интерес: обеспечил своего "коллегу-конкурента" большим количеством учеников, себе сделал хорошо (прибавил баллов за активность) или плохо (у коллеги учеников больше, а, следовательно, сам отодвинулся дальше от начала списка лидеров)?

 Отправлено: 08.12.05 15:56. Заголовок: Re:

Дерышева И.Е. пишет:

цитата

---

Шкурный интерес:

---

Чем больше учеников - тем выше Вам баллы - вы смогли организовать набор.
А как провести уже сам профиль-класс - здесь количество учеников не играет главную роль.

 Отправлено: 08.12.05 19:12. Заголовок: Re:

Дерышева И.Е. пишет:

цитата

---

обеспечил своего "коллегу-конкурента" большим количеством учеников, себе сделал хорошо (прибавил баллов за активность) или плохо (у коллеги учеников больше, а, следовательно, сам отодвинулся дальше от начала списка лидеров)?

---

Сколько у коллеги учеников Вас как раз волновать должно меньше всего , ведь не Вам работать с его учениками, Вы можете у этого коллеги стать локальным координатором только и всего

 Отправлено: 08.12.05 19:13. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Вы можете у этого коллеги стать локальным координатором только и всего

---

"Только и всего"! Не сказала бы, что это просто! (прошу прощения за оффтопик)

 Отправлено: 08.12.05 19:18. Заголовок: Re:

А я и не говорю ! Пытаюсь не запугать, чтобы заранее "не седели на глазах"

 Отправлено: 08.12.05 08:33. Заголовок: Re:

Pashhenko пишет:

цитата

---

Насколько я поняла, то учеников на свои профиль-классы мы должны найти сами?
Это могут быть ученики того города, где живет ДУ?

---

Да сами, мы будем "и швец, и жнец, и на дуду игрец", все в одном флаконе.

Ученики могут быть хоть из села Кукуево , главное, чтобы они были заинтересованы в вашем профль-классе, и в его успешном окончании.

 Отправлено: 08.12.05 09:43. Заголовок: Re

Zueva_L пишет:
Да, каждый должен выступить не только в качестве пдагога, но и в качестве менеджера - обеспечить учениками и себя, и своих коллег-конкурентов.

Давайте уберем слово - конкурент. А как определить сколько человек записалось на твой курс?