Отправлено: 10.11.05 18:23. Заголовок: Сайт как сопровождение дистанционного курса

Уважаемые коллеги!
Предлашаю обсудить, каким должен быть сайт, сопровождающий дистанционный курс.
Стоил ли дублировать на нем материалы обучающих модулей?
Должны ли на сайте быть какие-то обязательные материалы, или только то, что сверх программы?
Стоит ли размещать на нем интерактивные формы для выполнения заданий?

Очевидно, что особенности сайта будут продиктованы тематикой курса, но, все-таки, хотелось бы сформулировать какие-то общие рекомендации для дистанционных педагогов.

 Отправлено: 10.11.05 19:25. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Стоил ли дублировать на нем материалы обучающих модулей?

---

Я собираюсь дублировать, но может действительно не надо?
Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Должны ли на сайте быть какие-то обязательные материалы, или только то, что сверх программы?

---

Мне кажется обязательных быть не должно, каждый из нас сам решает, что разместить, а что нет.

 Отправлено: 10.11.05 19:58. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Стоил ли дублировать на нем материалы обучающих модулей?

---

Наверное стоит, на всякий случай. Как говориться, случай бывает разный. А вдруг участник, не сможет получить материалы модуля по электронной почте, тогда будет возможность их сохранить в виде web-страницы.
Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Стоит ли размещать на нем интерактивные формы для выполнения заданий?

---

По-крайней мере планирую, но насколько это у меня получится незнаю.

 Отправлено: 10.11.05 20:02. Заголовок: Re:

У меня например, к Вам вопросы: Все-таки мультипликация в чем будет создаваться? Где я могу приобрести этот программный продукт?
Вероника пишет:

цитата

---

Я собираюсь дублировать, но может действительно не надо?

---

Я незнаю, что на вашем сайте, но думаю, что хотя бы основные положения надо продублировать, ведь по-мимо детей этим материалом будут пользоваться и локальные координаторы (я не говорю о себе, я ориентируюсь на родителей).

 Отправлено: 11.11.05 18:26. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Все-таки мультипликация в чем будет создаваться? Где я могу приобрести этот программный продукт?

---

Среда "Конструктор мультфильмов" фирмы Медиахаус. И у нас и в Нижнем Новгороде диски с программой были постоянно в свободной продаже, поэтому я и делала программу под эту среду. Наверное сегодня выложу все материалы на сайт.

Лариса Николаевна, у Вас младшие школьники есть? Курс ведь сделан под младших детей.

 Отправлено: 11.11.05 18:33. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

если выложить все атериалы на сайт, будет сложно контролировать последовательность их изучения, а иногда нобходимо, чтобы текст модуля стал доступен, например, после определенного обсуждения.

---

Возможно выкладывать не сразу, а после определенного урока?
Сначала модуль, затем обсуждение в форуме, а через день новый материал на сайте. И снова обсуждение.

 Отправлено: 11.11.05 19:07. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

Возможно выкладывать не сразу, а после определенного урока?

---

проще прислать модуль через 5 минут после обсуждения.
Потом - мало ли что, одно дело письмо отправить с текстовым файлом, другое дело страницы на сайт закачивать. E-mail в данном случае, когда важна оперативность, надежнее, IMHO.

 Отправлено: 12.11.05 20:48. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

Возможно выкладывать не сразу, а после определенного урока?
Сначала модуль, затем обсуждение в форуме, а через день новый материал на сайте. И снова обсуждение.

---

Знаете, я как-то себе не очень представляю как буду работать с малышами в таком режиме

 Отправлено: 13.11.05 00:00. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Знаете, я как-то себе не очень представляю как буду работать с малышами в таком режиме

---

У меня все модули выложены сразу.

 Отправлено: 13.11.05 07:13. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

У меня все модули выложены сразу.

---

Как быть с заданиями. Вы поймите, что мы живем в другом часовом поясе, у нас разница с Москвой в 5 часов, поэтому то что высылают по московскому времени, например в 12 часов, у нас на этот момент будет 19 часов, не остается времени на работу.

 Отправлено: 13.11.05 10:40. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Вы поймите, что мы живем в другом часовом поясе, у нас разница с Москвой в 5 часов,

---

Не волнуйтесь, все всё понимают.
На тех курсах Эйдос, на которых я училась сама, люди тоже были из разных частовых поясов, а дистанционный учитель, по-моему, из Новосибирска (то есть тоже имел с Москвой существенную разницу во времени). Никто жестко-жестко времени не придерживался.
Единственное, что нужно будет дополнительно согласовать, так это время чата.

 Отправлено: 13.11.05 15:56. Заголовок: Re:

Будем надеяться, что все пройдет гладко и без проблем

 Отправлено: 13.11.05 20:30. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Будем надеяться, что все пройдет гладко и без проблем

---

Лариса, Николаевна, Конструктора мультфильмов не нашли? Может у кого из детишек есть? Было бы проще, чем в Painte.

 Отправлено: 13.11.05 20:45. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

Лариса, Николаевна, Конструктора мультфильмов не нашли? Может у кого из детишек есть? Было бы проще, чем в Painte.

---

Нет, и у ребятишек тоже нет.

 Отправлено: 13.11.05 14:29. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Единственное, что нужно будет дополнительно согласовать, так это время чата

---

Для чата у нас возможностей нет.
Zueva_L пишет:

цитата

---

Как быть с заданиями

---

А задания тоже выложены сразу. Скорость работы на Ваше усмотрение.

 Отправлено: 13.11.05 20:47. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

А задания тоже выложены сразу. Скорость работы на Ваше усмотрение.

---

То есть мы можем работать по принципу "опережающего обучения? "

 Отправлено: 13.11.05 21:25. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

То есть мы можем работать по принципу "опережающего обучения?

---

Структура курса - три занятия. в каждом два-три небольших модуля и набор заданий.
В зависимости от объективных условий и уровня подготовки детей берутся те задания и те модули которые подходят.
Для отправки результатов наверное, потребуется Ваша помощь. Сразу же по получении (вечерами), оценки и лучшие работы выкладываются на сайт.

 Отправлено: 13.11.05 22:21. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

Сразу же по получении (вечерами), оценки и лучшие работы выкладываются на сайт.

---

Все-таки, возвращаясь к одной из наших тем, у вас будет балльная система? Это как-то связано с планируемым возрастом участников?

 Отправлено: 14.11.05 03:45. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

В зависимости от объективных условий и уровня подготовки детей берутся те задания и те модули которые подходят.

---

Если честно не понимаю, к чему подходят? Рисовать они умеют и на бумаге, и в графическом редакторе Paint. Так, что уровень подготовки у них на достаточном уровне. В модулях имеется материал, который выходит за рамки школьного курса?Вероника пишет:

цитата

---

Для отправки результатов наверное, потребуется Ваша помощь. Сразу же по получении (вечерами), оценки и лучшие работы выкладываются на сайт.

---

В принципе, я так понимаю, одной из моих функций, как локального координатора, и является оказание помощи при сохранении и отправки работ учащихся.
Сразу вопрос, который уже не раз возникал: как насчет авторского права?

 Отправлено: 11.11.05 19:26. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

Лариса Николаевна, у Вас младшие школьники есть? Курс ведь сделан под младших детей.

---

Пришлось постараться, чтобы найти. Но мне хотелось бы, чтобы и студенты, как будущие учителя информатики, попробовали строить мультфильмы.
Вероника пишет:

цитата

---

выложу все материалы на сайт.

---

Где конкретно?

 Отправлено: 12.11.05 05:47. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

Среда "Конструктор мультфильмов" фирмы Медиахаус. И у нас и в Нижнем Новгороде диски с программой были постоянно в свободной продаже, поэтому я и делала программу под эту среду.

---

Вероника Вадимовна, у меня есть кандидат на ваш курс- семиклассница. Она только начала изучать информатику. Вы не указали в требованиях, что эта среда необходима. Что делать?

Вероника пишет:

цитата

---

Наверное сегодня выложу все материалы на сайт

---

Этого будет достаточно, чтобы девочка работала?

 Отправлено: 13.11.05 00:07. Заголовок: Re:

Данилова Анна пишет:

цитата

---

Вы не указали в требованиях, что эта среда необходима. Что делать?

---

Я добавлю два модуля под другую среду. Но нужно поставить Gif Constructor Set (freeware), адрес для скачивания на сайте.
В Paint она работает?

 Отправлено: 13.11.05 00:35. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

Delphi 6 с диска Угриновича пойдет?

---

В принципе, мой курс на основе Delphi7, но в том объеме, в котором мы средой будем пользоваться, подозреваю, что разницы нет 6 или 7 версия. Вероника пишет:

цитата

---

Я добавлю два модуля под другую среду.

---

Это будут модули "в параллель" с первоначальными или вообще получается отдальная ветка кура?

 Отправлено: 13.11.05 14:35. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Это будут модули "в параллель"

---

В параллель, при отсутствии среды Конструктор Мультфильмов

 Отправлено: 10.11.05 21:24. Заголовок: Re:

Вероника пишет:

цитата

---

Я собираюсь дублировать, но может действительно не надо?

---

Наверное, все-таки дублировать не буду по нескольким причинам:
1) так как у меня огромное количество скриншотов в модуле, страницы сайта сильно утяжелятся, а сильно ухудшать качество картинок тоже не хочется
2) если выложить все атериалы на сайт, будет сложно контролировать последовательность их изучения, а иногда нобходимо, чтобы текст модуля стал доступен, например, после определенного обсуждения.
3) ну и шкурный интерес - как же авторские права?

Вероника пишет:

цитата

---

Мне кажется обязательных быть не должно, каждый из нас сам решает, что разместить, а что нет.

---

Я имею ввиду не по содеражанию обязательных ,а по сути.
Например, обязателен тест в режиме on-line по теме модуля или что-то еще.

 Отправлено: 13.11.05 00:09. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Предлашаю обсудить, каким должен быть сайт, сопровождающий дистанционный курс.

---

Юлия Владимирована, под Ваш курс Delphi 6 с диска Угриновича пойдет?

 Отправлено: 17.11.05 17:58. Заголовок: Re:

Теперь стало очевидно (лично для меня), что на сайт - только дополнительную информацию и дубляж основных материалов. При проблемах со связью всероссийского мастаба сайт не может заменить рассылку по электронной почте, но может подстраховть ее в случае проблем с электронной почтой :-)

Может быть, в случае со взрослыми и по другому, но дети сайтом, как я поняла, пользовались только в особых случаях, не постоянно.

 Отправлено: 18.11.05 15:50. Заголовок: Re:

Веб-ресурс не может заменить тех материалов которые мы приготовили, и кроме этого есть еще одна сторона медали - это оплата за Интернет. Не всем "по-карману" это "удовольствие."

 Отправлено: 08.12.05 10:21. Заголовок: Re

Zueva_L пишет:
... дети сайтом, как я поняла, пользовались только в особых случаях, не постоянно.

Если я правильно понимаю, сайт нужен только на первоначальном этапе урока?

 Отправлено: 08.12.05 10:30. Заголовок: Re:

Не всегда, в моем электронном учебнике материал был предоставлен более "широкий", поэтому с ним работали по мере понимания основного материала. Если было достаточно учебных модулей, то они лекционный материал учебника мне кажется и не смотрели. А как у Вас будет построена работа я не знаю. Вы ведь можете обойтись и без web-ресурса.

 Отправлено: 29.10.06 12:53. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата:

Стоил ли дублировать на нем материалы обучающих модулей? Должны ли на сайте быть какие-то обязательные материалы, или только то, что сверх программы?

Я думаю, что на сайте нужно дублировать материал модулей!

 Отправлено: 29.10.06 17:00. Заголовок: Re:

Лаврентьев С.Л. пишет:

цитата:

на сайте нужно дублировать материал модулей!

Не совсем правильный подход, тогда для чего рассылки . Лучше, если на Вашем сайте, будет какой-то дополнительный материал, который нет возможности поместить в модули, например, интерактивные страницы, небольшие звуковые или видео-фрагменты. И может, например, возникнуть техническая проблема: страницы сайта будут долго загружаться, в таком случае, участник просто ждать загрузки не будет, а уж читать и подавно.

 Отправлено: 01.11.06 19:52. Заголовок: Re:

Может на сайт следует выложить дополнительный и занимательный материал по теме урока, и указать дополнительные ссылки на аналогичный материал в других источниках?

 Отправлено: 03.11.06 11:48. Заголовок: Re:

Иванова Л.А. пишет:

цитата:

Может на сайт следует выложить дополнительный и занимательный материал по теме урока, и указать дополнительные ссылки на аналогичный материал в других источниках?

Меня тоже этот вопрос интересует.
Итак: "Имею ли я право указать в рассылке список ресурсов по сходной тематике своего курса?"

 Отправлено: 03.11.06 13:52. Заголовок: Re:

Хисаметдинов А.А пишет:

цитата:

Имею ли я право указать в рассылке список ресурсов по сходной тематике своего курса?

Что значит "сходной тематики"? Других дистанционных курсов? Или все-таки речь идет об информационных ресурсах Сети, позволяющих дополнить Ваш курс?

 Отправлено: 03.11.06 16:04. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата:

Что значит "сходной тематики"? Других дистанционных курсов? Или все-таки речь идет об информационных ресурсах Сети, позволяющих дополнить Ваш курс?

Речь разумеется не ведется о сайтах других дистанционных курсов!
Пример. Пусть скажем я как информатик предложил курс по Фотошопу.
В Сети есть множество форумов и сайтов об этом продукте, работе с ним. Могу я курсантам рекомендовать
посетить некоторые или нет?

С уважением Азат Хисаметдинов

 Отправлено: 03.11.06 17:56. Заголовок: Re:

Хисаметдинов А.А пишет:

цитата:

В Сети есть множество форумов и сайтов об этом продукте, работе с ним. Могу я курсантам рекомендовать посетить некоторые или нет?

Да, конечно. Учебный модуль ставит своей целью создать образовательную среду. Не обязательно все-все давать в готовом виде в Word-овском документе. Ссылки могут быть очень кстати.

 Отправлено: 03.11.06 16:07. Заголовок: обмен опытом

сайт дистанционного обучения и учебные модули ссылки на сайты научных учреждений, ученик мог поработать и с ними, воего рода подбор источника дополнительноой информации.
Приработе по определению растенйне необязательно загружать рисунок а сделать ссылку на сайт, где расположен гербарий растений, например сущетсвуют сайты Гербарий Московского унниверситета, гербарий Линнея

 Отправлено: 03.11.06 16:12. Заголовок: Re:

Оданович М.В. пишет:

цитата:

сайт дистанционного обучения и учебные модули ссылки на сайты научных учреждений, ученик мог поработать и с ними, воего рода подбор источника дополнительноой информации. Приработе по определению растенйне необязательно загружать рисунок а сделать ссылку на сайт, где расположен гербарий растений, например сущетсвуют сайты Гербарий Московского унниверситета, гербарий Линнея

Это ответ на вопрос? Или еще один аргумент в пользу применения интернета?

 Отправлено: 03.11.06 19:12. Заголовок: Re:

Честно говоря, для меня создание сайта - пока серьезная проблема,т.к. создавать его буду впервые. Анализ "советов бывалых" показывает, что размещать на сайте все материалы ни к чему, сайт выполняет рекламную роль. Не знаю, стоит ли с этим согласиться? Однако те же "бывалые" предупреждают, что с сайтом у них возникали технические проблемы. Интересно, какие? Но в таком случае рассчитывать на него особенно не приходится.

 Отправлено: 03.11.06 22:04. Заголовок: Re:

olga-sorokina пишет:

цитата:

сайт выполняет рекламную роль.

Не могу согласиться. Рекламную - возможно. Но есть более эффективные и мобильные способы рекламы.
А вот сопровождающую, поддерживающую, организующую - да, безусловно (при условии, что Вы таким образом организуете работу сайта).
Что можно поместить на сайте:
1) расписание занятий
2) учебные модули
3) организовать тестирование
4) дополнительные материалы, которые по каким-то причинам вы не посчитали необходимымы поместить в модули
5) фрагменты работ участников (особенно в том случае, если работы - практические)
6) оценки работ участников ...

Думаю, каждый этот список может легко продолжить.

Дело за малым - реализовать это на практике.