Отправлено: 24.10.05 00:40. Заголовок: Структура учебного материала дистанционного курса

Предлагаю обсудить тему, актуальную для всех, кто планирует создание собственного дистанционного курса.
Итак, в каком виде преподнести материал ученику?
Что публиковать на сайте, а что высылать в форме статей? И как в каких случаях эффективнее?
В каких случаях использовать обсуждение в форуме, а когда общаться в чате?
И так далее...

 Отправлено: 24.10.05 03:37. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Что публиковать на сайте, а что высылать в форме статей?

---

В форме статей, я думаю лучше высылать наиболее сложный материал, для более "глубокого" осмысления. Ведь в статье обычно ничего лишнего не пишется. Маткриалы в любой момент времени перед тобой. И обсуждение тогда пройдет более продуктивнее.

 Отправлено: 24.10.05 17:10. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Ведь в статье обычно ничего лишнего не пишется.

---

Ну, я бы как раз возразила, что на сайт лишнего выкладывать не будешь. И, сохранив web-страницы, вы будете иметь под рукой все материалы и возможность их легкого цитирования.
Я бы, наоборот, на сайте выкладывала конспективно основные материалы, а в статье, высылаемой по электронной почте, предлагала расшифровки некоторых пунктов, приводила дополнительные примеры. Чтобы этот материал можно было распечатать и взять, допустим, с собой в дорогу.

 Отправлено: 24.10.05 19:37. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

И, сохранив web-страницы, вы

---

просто иногда web-страницу невозможно сохранить по каким-то техническим причинам (я сама несколько раз с этим сталкивалась, когда выходит сообщение о том, что невозможно сохранить страницу). Копировать в Word?

 Отправлено: 24.10.05 20:40. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

когда выходит сообщение о том, что невозможно сохранить страницу

---

тогда ее можно скопировать и вставить в текстовом редакторе. Вопрос запрета сохранения, думаю, при публикации на сайте ДО не встанет, так для того там материалы и публикуют - чтобы люди пользовались.

 Отправлено: 25.10.05 08:03. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

можно скопировать и вставить в текстовом редакторе.

---

т.е. мы снова приходи к работе в текстовом редакторе...

 Отправлено: 24.10.05 23:28. Заголовок: Re:

Т.е. нам необходимо выплолнить шаги педагогического дизайна:
Определить в какой форме будет реализован депозитарий знаний;
Каков будет депозитарий контроля знаний;
Какие возможны коммуникации (В наших реальных условиях).

 Отправлено: 25.10.05 23:57. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Итак, в каком виде преподнести материал ученику?
Что публиковать на сайте, а что высылать в форме статей? И как в каких случаях эффективнее?
В каких случаях использовать обсуждение в форуме, а когда общаться в чате?
И так далее...

---

Юлия, как вы думаете, почему Эйдос нам подробно объясняет, как и в какой форме отправить заявку, как участвовать в конференции и т.д. Не все же с компьютером на ты. Похоже, они используют наиболее эффективные на данный момент с нашими техническими средствами формы общения.
О каких сайтах вы ведете речь? О собственных?

 Отправлено: 26.10.05 00:07. Заголовок: Re:

Данилова Анна пишет:

цитата

---

почему Эйдос нам подробно объясняет, как и в какой форме отправить заявку, как участвовать в конференции

---

Отчасти поэтому, отчасти для того, чтобы ускорить обработку информации.
Данилова Анна пишет:

цитата

---

О каких сайтах вы ведете речь? О собственных?

---

Я стараюсь рассматривать все варианты, даже если они не во всех случаях идеально подходят. Я уже писала в каких-то темах, и в телеконференции, что по многим объективным причинам ftp-сервис, например, пока не используется. Но это вопрос времени и желания конкретных людей. Точно так же, хотя сегодян далеко не каждый человек имеет свою страничку в Интернете, многие могут организовать публикацию курса на web-сервере.
Кстати, у ФИО материалы курсов именно выложены на сайте - это имело явные плюсы при изучении, например, flash-технологий.

Таким образом тот факт, что некая возможность пока не является популярной, не дает нам оснований ее не рассматривать.

 Отправлено: 27.10.05 09:44. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Кстати, у ФИО материалы курсов именно выложены на сайте - это имело явные плюсы при изучении, например, flash-технологий.

---

Не просто выложены, еще и доступ к этим материалам был последовательным.

 Отправлено: 26.10.05 04:28. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Итак, в каком виде преподнести материал ученику?

---

Здесь наверное, необходимо придерживаться тех требований, которые предъявляются к электронным изданиям. Ведь с ними работают не только визуалы. Если это текст, то использовать различные способы выделения. Если картинки, то их должно быть определенное количество (не привышать 5), ...

 Отправлено: 27.10.05 00:15. Заголовок: Re:

Мне кажется материал на сайте должен выкладываться, в виде лекции, представленной как Web-страница, отвечающая, всем требованиям
Zueva_L ,

цитата

---

которые предъявляются к электронным изданиям.

---

комфортность чтения, порционность материала, интерактивное тестирование и т.д. и обязательно должна быть возможность получить вариант для печати, отформатированный, согласно стандартам печатной учебной продукции. Читать с листа значительно удобнее и безопаснее для здоровья.
(данный вариант урока может рассылаться и по электронной почте и просто скачиваться с сайта)

 Отправлено: 27.10.05 10:17. Заголовок: Re:

Обязательно ли в ходе дистанционного курса практиковать общение участников между собой?
Понятно, когда курс касается каих-то философских вопросов, или предполагает наличие у каждого участника своего мнения (например темы "Вопросы Интернет-образования", "Основы web-дизайна", "Как сдавать экзамены: психологическая подготовка" и др.)
А вот если курс посвящен какой-то узкой проблеме, допустим (из курсов Эйдос ) "Как создавать математические формулы разной сложности с помощью Word"). Какие вопросы здесь можно предложить для дискусии?

 Отправлено: 27.10.05 10:47. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Обязательно ли в ходе дистанционного курса практиковать общение участников между собой?

---

Наверное в "обязательно" это вводить не надо. Ведь действительно есть темы которые просто глупо разбирать через обсуждение участников.

 Отправлено: 27.10.05 16:21. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Наверное в "обязательно" это вводить не надо.

---

А с другой стороны, может быть, стоит дать такую возможность; ведь иногда легче задать вопрос коллеге по курсу, чем преподавателю. Мы же обсуждаем некоторые вопросы в личке, без привлечения Андрея Викторовича?

 Отправлено: 27.10.05 19:08. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Мы же обсуждаем некоторые вопросы в личке,

---

А про приват-сообщения никто и не спорит . Ведь это их личное дело, там они ведь могут и "косточки перемыть" преподавателю и он об этом не узнает...

 Отправлено: 27.10.05 19:31. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

А про приват-сообщения никто и не спорит

---

Но, чтобы мы таким образом общались, А.В. пришлось дать нам задание и даже настоятельно рекомендовать его выполнить :-)
Видимо, все-таки организующая роль руководителя нужна даже в таком деле, как общение, по крайней мере, на начальном этапе.

 Отправлено: 27.10.05 19:39. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Видимо, все-таки организующая роль руководителя нужна даже в таком деле, как общение, по крайней мере, на начальном уровне.

---

Ok, убедили

 Отправлено: 27.10.05 19:53. Заголовок: Re:

Тогда получается, что пришли к следующему мнению: кроме высылки статей и подготовки заданий формулируем тему для обсуждения на форуме.
Как вы думаете, каков примерно должен быть объем каждого модуля, чтобы уложиться в 2 часа ежедневной работы. Конечно, это зависит от конкретной темы курса, но общие рекомендации мы можем выработать?

 Отправлено: 27.10.05 19:57. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Как вы думаете, каков примерно должен быть объем каждого модуля, чтобы уложиться в 2 часа ежедневной работы. Конечно, это зависит от конкретной темы курса, но общие рекомендации мы можем выработать?

---

Наверное, да. Хотя бы "схематично". Иначе можем завалить "всю легенькую промышленность".
По поводу объема каждого модуля, пока мучаюсь в догадках, как стуктурировать материал задания, что бы еще уложиться в 300 Кб

 Отправлено: 27.10.05 20:36. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

что бы еще уложиться в 300 Кб

---

Думается, чтобы не так сильно зависеть от размера, можно необходимую часть высылать, а факультативную публиковать на сайте.

 Отправлено: 28.10.05 06:28. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

можно необходимую часть высылать, а факультативную публиковать на сайте.

---

Т.е. в любом случае сейчас необходимо продумать структуру всего профиль-класса, и как можно быстрее.

 Отправлено: 28.10.05 18:10. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Т.е. в любом случае сейчас необходимо продумать структуру всего профиль-класса,

---

Конечно, кроме того, нужно оформить модули.
Коллеги, кто-нибудь будет делать под свой курс специальный сайт?

 Отправлено: 28.10.05 19:48. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Коллеги, кто-нибудь будет делать под свой курс специальный сайт?

---

Сайт нет, хотя посмотрю по "обстановке", если времени хватит.

 Отправлено: 28.10.05 21:29. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Сайт нет,

---

То есть в основном планируете высылку текстовых документов?

 Отправлено: 06.11.06 19:36. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата:

Коллеги, кто-нибудь будет делать под свой курс специальный сайт?

Я пытаюсь, но успею ли? Хотя должна. Другой вопрос: в телеконференции появилась информация о том, что мы не имем права размещать на сайтах свои модули,т.к. они будут являться собственностью ЦДО. Зачем в таком случае вообще нужен сайт? Для рекламы?

 Отправлено: 28.10.05 23:17. Заголовок: Re:

Я планирую разместить материалы на своем сайте. Поэтому меня и волнуют технические вопросы: платформа, форум, возможности отправления задания, и т.д.

 Отправлено: 29.10.05 11:06. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

То есть в основном планируете высылку текстовых документов?

---

И да, и нет. Что-то я еще не определилась.Вероника пишет:

цитата

---

Я планирую разместить материалы на своем сайте.

---

Если я всё правильно поняла, нам укажут сайт где мы будем размещать свои материалы, а форумомо можно воспользоваться своим. Я не так поняла???

 Отправлено: 29.10.05 12:28. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

Если я всё правильно поняла, нам укажут сайт где мы будем размещать свои материалы, а форумомо можно воспользоваться своим. Я не так поняла???

---

Как говорила Алиса в Зазеркалье: "Всё правильно, только наоборот". Форум будет предоставлен, а сайтом при необходимости можно будет воспользоваться своим.

 Отправлено: 29.10.05 19:09. Заголовок: Re:

Хуторской А.В. пишет:

цитата

---

Как говорила Алиса в Зазеркалье: "Всё правильно, только наоборот". Форум будет предоставлен, а сайтом при необходимости можно будет воспользоваться своим.

---

Это у меня от волнения. Я вообще первый раз участвую в конкурсе (нигде никогда не участвовала). Больше всего переживаю за то, что не верно пойму задания. Начинаю "метаться в разные стороны". Спасибо, что ответили, стало спокойней

 Отправлено: 05.11.05 18:55. Заголовок: Re:

Хуторской А.В. пишет:

цитата

---

Форум будет предоставлен, .

---

Зашла на форум, чтобы задать этот вопрос, а ответ оказался размещен гораздо раньше

 Отправлено: 08.12.05 10:35. Заголовок: Re

Данилова Анна пишет:
Я планирую разместить материалы на своем сайте. Поэтому меня и волнуют технические вопросы: платформа, форум, возможности отправления задания.

Я тоже начала делать под свой курс сайт, но времени остается все меньше, а работы .... Как и Аню, меня волнуют технические стороны вопроса.

 Отправлено: 08.12.05 14:07. Заголовок: Re:

Pashhenko пишет:

цитата

---

Я тоже начала делать под свой курс сайт, но времени остается все меньше, а работы .... Как и Аню, меня волнуют технические стороны вопроса.

---

Если в Вашей школе есть сайт, то воспользуйтесь "заготовкой"

 Отправлено: 08.12.05 14:15. Заголовок: Re:

У меня вопрос к знатокам.
Как можно организовать обсуждение в группах так, чтобы разные группы не видели работу других, а преподаватель курса мог наблюдать за обсуждением темы каждой группы?

 Отправлено: 08.12.05 14:28. Заголовок: Re:

А что Вы предполагаете делать?

 Отправлено: 08.12.05 14:49. Заголовок: Re:

Zueva_L пишет:

цитата

---

А что Вы предполагаете делать?

---

Я хотела бы дать задание группам, чтобы они, общаясь между собой, выработали общий продукт, а потом обменялись между группами для взаимной проверки. А мое участие нужно для корректировки обсуждений.

 Отправлено: 08.12.05 16:00. Заголовок: Re:

Дерышева И.Е. пишет:

цитата

---

Я хотела бы дать задание группам,

---

Как будут эти группы создаваться?
Не забывайте о следующих факторах: временном (участники могут жить в разных часовых поясах); техногенном (если один участник по техническим причинам не выполнит часть задания или сделает это с опозданием, может не состояться работа всей группы); психологическом (если участники знают друг друга плохо или совсем не знают, им будет крайне сложно эффективно распределить обязанности в короткий срок).

 Отправлено: 08.12.05 16:24. Заголовок: Re:

Скрипкина Юлия пишет:

цитата

---

Не забывайте о следующих факторах: техногенном ; психологическом .

---

Спасибо, я об этом не подумала.

 Отправлено: 08.12.05 19:03. Заголовок: Re:

Дерышева И.Е. пишет:

цитата

---

Я хотела бы дать задание группам

---

По какому принципу Вы будете формировать группы? Как справедливо заметила Скрипкина Юлия Владимировна, может возникнуть не совсем "благоприятная" ситуация, что может привести к "срыву" профиль-класса.

 Отправлено: 08.12.05 21:46. Заголовок: Re:

Посоветуйте, чем же пользоваться почтой или форумом? Или почта нужна для рассылки модулей и заданий, а форум - для рефлексии?

 Отправлено: 08.12.05 21:57. Заголовок: Re:

Ruffy пишет:

цитата

---

Посоветуйте, чем же пользоваться почтой или форумом?

---

И тем, и тем!
Чем больше у учеников будет способов "достать" педагога, тем эффективнее будет обучение. Форум нужен не только для рефлексии - здесь удобно проводить консультации, дискусии (запланированные и стихийные), здесь ученики будут общаться друг с другом.