Отправлено: 30.10.06 12:52. Заголовок: Почему дети перестали читать?

Почему дети перестали читать?

 Отправлено: 04.11.07 22:36. Заголовок: Могу посоветовать ро..

Могу посоветовать родителям: не заставляйте читать ребенка то, что он не хочет. Тогда у него и желание не пропадет читать. Ведь зачастую родители "впихивают" в ребенка книги, да так, что оно на них вообще смотреть не может не то, что читать. Я в детстве обожала читать сказки, до 11 класса читала в основном именно такую литературу. И у меня никто не отбирал книги и не говорил: "Хватит глупости читать! Ты уже не маленький ребенок." А после меня было не остановить при выборе литературы. Читала, читаю и буду читать с удовольствием (уже не сказки).

 Отправлено: 16.11.07 20:08. Заголовок: Хачатрян С.А. пишет:..

Хачатрян С.А. пишет:

цитата:

Ведь зачастую родители "впихивают" в ребенка книги, да так, что оно на них вообще смотреть не может не то, что читать

Успех развития читательского интереса в решении этой задачи родителей. Детям требуется "читающая среда", книжное окружение. Только на этой основе возникает желание читать., перерастающе в духовную потребность.

 Отправлено: 16.11.07 23:56. Заголовок: Ушакова Г.И. пишет: ..

Ушакова Г.И. пишет:

цитата:

Успех развития читательского интереса в решении этой задачи родителей. Детям требуется "читающая среда", книжное окружение. Только на этой основе возникает желание читать., перерастающе в духовную потребность.

Приведу пример: в семье 2 ребенка: для первого ребенка книга - это все, второй ребенок - абсолютно не любит читать, и отец и мать - интеллигентные люди, книга - это часть их жизни. Почему так? Мне кажется, что проблема в другом. В чем? Не знаю.

 Отправлено: 05.11.07 09:41. Заголовок: Культура чтения - эт..

Культура чтения - это все-таки из семьи. Если ребенку на ночь книжки читают, то оно уже с ними не расстанется. В школе культуру чтения необходимо воспитывать с первого класса. Психологи утверждают, что формирование читателя завершается к 12 годам.

 Отправлено: 06.11.07 20:05. Заголовок: Почему дети перестали читать?

Мне, как учителю начальных классов, тоже приходится констатировать тот факт, что нынешние дети перестали читать. Все учителя начальной школы применяют некоторые приёмы привития интереса к чтению: 3-минутки чтения на каждом уроке (если 5 уроков - уже 15 минут за день набирается): введение читательских дневников (прочитал - запиши) и многое другое. Но все эти ухищрения не приносят пользы, если нет стремления самого ребёнка. А он ещё маленький, чтобы осознать. И родители не помогут понять ребёнку - как это ЗДОРОВО уметь читать и читать хорошие книги! В прошлом учебном году (2 класс) проводила анкетирование среди своих учащихся и родителей. К сожалению, только 30% родителей постоянно читают ( с детьми и сами), 20% -читают эпизодически, да и то, что попадёт под руку, а остальные берут книгу очень редко - НЕКОГДА, ответили они. О чём можно говорить?

 Отправлено: 06.11.07 20:13. Заголовок: Почему дети перестали читать?

В продолжение написанного раньше... Любовь к чтению - черта индивидуальная. Некоторых заставлять не надо, сами читают взахлёб, а другие - из-под палки читать не будут. Скажу, как мама. Моя старшая дочь, будучи ученицей начальных классов, особую любовь к чтению не проявляла. Пока не напомнишь, ни за что не садилась. Зато, когда перешла в 5 класс, начала читать взахлёб. Читала подряд всё, что попадалось под руку. Только года через 2-3 появились любимые темы в произведениях, начала отбирать книги. То же самое случилось и со второй дочерью. А вот с сыном как раз наоборот. Читал, не отрываясь, в начальной школе, а дальше - через силу и только то, что задали... Парадокс...

 Отправлено: 07.11.07 10:17. Заголовок: А много ли читают их..

А много ли читают их родители? Яблоко от яблони недалеко падает, от осинки не родятся апельсинки

 Отправлено: 24.11.07 22:11. Заголовок: Почему дети перестали читать?

О.А. Истошина пишет:

цитата:

А много ли читают их родители? Яблоко от яблони недалеко падает, от осинки не родятся апельсинки

Как правильно заметили, уважаемый коллега! действительно, читать ребёнок начнёт только тогда, когда увидит пример для подражания, когда дома не только читают, но ещё и обсуждают, размышляют, спорят, переживают. Тогда, когда чтение становится смыслом жизни, чего к сожадению в наше время встретишь очень редко! Большая часть родителей занята совершенно другими ценностями.

 Отправлено: 24.11.07 22:37. Заголовок: О.А. Истошина пишет..

О.А. Истошина пишет:

цитата:

А много ли читают их родители? Яблоко от яблони недалеко падает, от осинки не родятся апельсинки

Даже в этом случае есть исключения, в моей семье всегда был культ книги, ежедневно я видела родителей, читающих книги, журналы, мне читали вслух. Но я хорошо помню, что читать я полюбила в старших классах, когда приносили редкие книги, которые надо было прочитать "за ночь". Размышляя, почему не любила читать в младшем школьном возрасте, а книги из того возраста помню только с картинками или необычным сюжетом, вспоминаю, что больше всего удовольствия мне доставляло играть со сверстниками. Жаль, что не было тогда таких энциклопедий, как сейчас, потому что вижу с каким удовольствием младшие школьники читают именно их.

 Отправлено: 09.11.07 16:46. Заголовок: Во все времена были ..

Во все времена были те, кто любит читать и те, кто не любит. Просто в прошлом не было столько отвлекающих моментов - интернет, компьютерные игры, 40 каналов ТВ. Поэтому дети, которые приходят из школы, идут на секции, приходят - учат уроки, а затем играют в компьютер. Вот и день весь Когда читать? С другой стороны, я даже при большой загруженности всегда читаю- дома, в переменку, за столом и т.д. Все дело в менталитете.

 Отправлено: 24.11.07 20:14. Заголовок: Седова И.А. пишет: ..

Седова И.А. пишет:

цитата:

Во все времена были те, кто любит читать и те, кто не любит

Что же получается? Несколько поколений - не любящие читать? Я считаю, что причина кроется в методике преподавания литературы, применяемой данным учителем. Один учитель успевает всё, а другой всегда гонит и догоняет программу. В итоге у детей ни знаний, ни желания читать.

 Отправлено: 23.11.07 15:31. Заголовок: Обилие произведений ..

Обилие произведений по школьной програмее ,изучаемые бегло,порой только с использованием видео, пиводит к некачественному обучению. Лучше меньше ,но лучше!

 Отправлено: 23.11.07 22:02. Заголовок: Бесполезны наши треб..

Бесполезны наши требования или советы взяться за книжку, если сами в этот момент готовимся усесться перед телевизором для просмотра очередного "мыльного" сериала. Попробуем задать вопрос себе: действительно ли книга для нас такая уж ценность, без которой мы не можем жить? Я уверена, что большинство взрослых ответит утвердительно. Хотим ли мы передать эти ценности своим детям? Для детей младшего возраста является большим праздником совместный поход в книжный магазин. И, конечно, отдаётся предпочтение испытанной детской классике. Куда всё это уходит? Конечно, мир вокруг нас меняется очень быстро, нравится нам это или нет. Другой темп жизни, другой язык, стиль общения, образы, навязываемые телевидением. Дети читают примитивные детские детективы, "женские романы" или "ужастики". Но это не значит, что ничего нельзя поделать! Специалисты говорят, что после прочтения нескольких однотипных книг наступает пресыщение. Вот тут и надо перейти к более качественной литературе. Но лучше, с динамизмом сюжета и увлекательной.

 Отправлено: 24.11.07 18:41. Заголовок: Действительно, читают мало.

Малыши с удовольствием слушают сказки, повторяют стихи.с удовольствием учатся читать.читают охотно в 1, 2 классе.Постепенно темп чтения перестаёт расти. Дети учатся получать быструю информацию через телевидение. компьютер.Книги отходят на второй план.может это просто быстрый темп всей жизни? Дети не становятся глупее..просто они информацию получают из других источников.А некоторые читают по-прежнему много и с увлечением.

 Отправлено: 02.12.07 19:09. Заголовок: Лямшина Т. А. пишет:..

Лямшина Т. А. пишет:

цитата:

просто они информацию получают из других источников.А некоторые читают по-прежнему много и с увлечением.

Действительно, информация на наших детей идёт отовсюду. Но не всегда эта информация положительна. И здесь без помощи взрослых детям не обойтись! Это не значит, что нужно рядом садиться и читать ребёнку, это значит быть рядом с ним, интересоваться его жизнью, и тогда ребёнок обязательно расскажет, что он прочитал, что он узнал, о чём слышал. Будет возможность направить мысли ребёнка в нужное направление.

 Отправлено: 24.11.07 18:44. Заголовок: Действительно, читают мало.

Малыши с удовольствием слушают сказки, повторяют стихи.с удовольствием учатся читать.читают охотно в 1, 2 классе.Постепенно темп чтения перестаёт расти. Дети учатся получать быструю информацию через телевидение. компьютер.Книги отходят на второй план.может это просто быстрый темп всей жизни? Дети не становятся глупее..просто они информацию получают из других источников.А некоторые читают по-прежнему много и с увлечением.

 Отправлено: 24.11.07 18:46. Заголовок: Действительно, читают мало.

Малыши с удовольствием слушают сказки, повторяют стихи.с удовольствием учатся читать.читают охотно в 1, 2 классе.Постепенно темп чтения перестаёт расти. Дети учатся получать быструю информацию через телевидение. компьютер.Книги отходят на второй план.может это просто быстрый темп всей жизни? Дети не становятся глупее..просто они информацию получают из других источников.А некоторые читают по-прежнему много и с увлечением.

 Отправлено: 24.11.07 18:51. Заголовок: Действительно, читают мало.

Малыши с удовольствием слушают сказки, повторяют стихи, с удовольствием учатся читать.Читают охотно в 1, 2 классе. Постепенно темп чтения перестаёт расти. Дети учатся получать быструю информацию через телевидение, компьютер. Книги отходят на второй план. Может это просто быстрый темп всей жизни? Дети не становятся глупее... Просто они информацию получают из других источников. А некоторые читают по-прежнему много и с увлечением.

 Отправлено: 24.11.07 18:54. Заголовок: Действительно, читают мало.

Малыши с удовольствием слушают сказки, повторяют стихи, с удовольствием учатся читать.Читают охотно в 1, 2 классе. Постепенно темп чтения перестаёт расти. Дети учатся получать быструю информацию через телевидение, компьютер. Книги отходят на второй план. Может это просто быстрый темп всей жизни? Дети не становятся глупее... Просто они информацию получают из других источников. А некоторые читают по-прежнему много и с увлечением.

 Отправлено: 22.06.08 05:32. Заголовок: Здравствуйте уважаем..

Здравствуйте уважаемые коллеги проблема чтения мне кажется очень остро стоит в наших школах .Только что обсуждали эту тему на родительском собрании .Дали ребятам летнее задание по внеклассному чтению.

Главной проблемой считаю:Отсутствия х ороших иллюстрированных книг на продажу для детей младших школьников,загруженность детей компьютерными играми,телевизором,недостаточное внимания со стороны родителей любви к чтению с младшего возраста и пример самих родителей так как родители перестали сами читать т.к заняты работой.Очень много ответов получила от участников курса спасибо за новые информации.

 Отправлено: 10.09.08 11:13. Заголовок: Дети не читают,..

Дети не читают, потому что педагоги-словесники читать перестали (не перечитывать - читать новое). А ведь один из самых добросовестных читателей текущей словесности - Андрей Немзер - не зря назвал литературу рубежа IX - XX веков "замечательным десятилетием".
Созданы превосходные произведения ("Фетисыч" Б.Екимова, "Уроки каллиграфии" М.Шишкина, "Рождение" А.Варламова,
"Самоучки" и "Хоровод" А.Уткина, "Медея..." Улицкой, "Ника" В. Пелевина, "Суслик" С.Василенко, "Собака философа" А.Королева, "Сын дерева" Д.Бакина, "Уроки правнука Вовки" С. Залыгина и мн. др. В них продолжаются великие традиции... В них сильнейший катарсис. Они словно созданы для обсуждения в классе...
А ведь раньше и математики, и химики, и т. д. следили за новинками. Что произошло? Хорошх книг очень много сейчас!
На форумах книги не обсуждаются, зато активно обсуждается зарплата. Предлагаю завести рубрику "Советую прочитать". Ведь даже на форуме живейшего "Эйдоса" тема чтения "засохла". "Не поливали" с 2006 года. Сейчас на подходе конференция. Словесники, окликнитесь???

 Отправлено: 30.10.08 21:33. Заголовок: Каждое поколение отл..

Каждое поколение отличается друг от друга. Наши родители читали много и классику, мы уже читали меньше и детективы, романы. А наши дети сегодня отдают предпочтение компьютеру, который должен развивать ребенка. Но это происходит если ребенок изучает программы, учиться программировать сам и т.д, а не использует компьютер только для игры. Поэтому, если первый вариант, то какая разница электронная это книга или бумажный носитель, классическую литературу читать с удовольствием будут только единицы. Второй вариант (игра) приводит к торможению развития, отсюда бедный словарный запас, вербальная агрессия и др. И еще раньше нам родитель прививали интерес к чтению, когда читали нам сказки. Сегодня нам некогда, мы чтение заменили на мультики, причем современные.

 Отправлено: 01.11.08 19:13. Заголовок: Как мне кажется, они..

Как мне кажется, они не видят в этом занятии ничего интересного. В Букваре читают какие-то неинтересные глупые тексты, которые отбивают охоту ребенку читать. Плюс наши традиционные анализы текстов, которую навевают такую скуку... Конечно, с текстом нужно учить работать, но по-другому. Не читают родители - это тоже факт, который влияет на ребенка-читателя. Мой сын с 1 мес. жизни приучался к чтению книг. Сейчас ему 6,5 лет, читает он с удовольствием. Конечно, и мы не перестали ему читать. Сам он прочитал "Доктора Айболита" (в прозе), о. Пройслера "Маленькая Баба-Яга", "Маленький Водяной", м. Зощенко и др. На Новый год просит машину и ... хорошую книгу, что для нас с женой есть счастье.

 Отправлено: 02.11.08 18:42. Заголовок: Я не согласна, что д..

Я не согласна, что дети не читают. Читают, но может быть другие книги. Например, мой сын сейчас читает Джека Лондона, причем по собственной инициативе. Многие дети прочли Гарри Поттера и ждут его новые выпуски. Я считаю, что читать или не читать - это выбор ребенка, впрочем и как читать: в бумажном или электронном виде. Дело в том, что появилось разнообразие форм для чтения. Те кто не читал раньше, не читают и теперь. А те кто читал, теперь распределились на поклонников чтения книг в бумажном виде, в электронном виде, тех, кто любит прослушивать классиков в аудиоформате или просматривать постановки в видеоформате. Впрочем форма не важна, гораздо важнее, что классические произведения все еще заставляют думать и чувствовать.

 Отправлено: 03.11.08 22:38. Заголовок: Почему дети перестал..

Почему дети перестали читать? Да потому что нет современной литературы, соответствующей детскому возрасту. Хотя книгами про Гарри Поттера дети зачитываются и готовы просиживать за ними не меньше, чем за компьютерными играми.

 Отправлено: 04.11.08 22:58. Заголовок: Не согласен с Вами. ..

Не согласен с Вами. Очень много современной литературы (для начальной школы), рассчитанной именно на современных детей. Это и Крюкова, и Усачев, и др. Просто о них мало говорят. Читаем по привычке Михалкова, Барто. Нет культуры привития любви к книге. Надо создавать сайты для родителей, где их будут учить, что необходимо сделать для того, чтобы ребенок полюбил книгу. Это возможно (и сайт, и любовь).

 Отправлено: 05.11.08 22:46. Заголовок: Астахов С.В. пишет: ..

Астахов С.В. пишет:

цитата:

Очень много современной литературы (для начальной школы), рассчитанной именно на современных детей.

Полностью поддерживаю его точку зрения. Детских книг не стало меньше. Хватает и современных авторов. Современные дети живут просто в другое время, когда существует больший выбор, чем заняться в свободное время. Да и только ли дети стали читать меньше? А взрослые? Старшее поколение, заставшее последние году существования Советского Союза помнят, какими тиражами выходили книги. К примеру, двухтомник В. Маяковского 1987 года издания - 6 млн экземпляров! Встречались и большие тиражи. Но и тогда читали далеко не все люди. А чтобы ребёнок полюбил чтение, то это зависит от родителей. Моя младшая дочка читала с раннего детства. Никто её не заставлял. Просто мы всегда читали вместе и обсуждали прочитанное, и спорили, и фантазировали. Сейчас она уже студентка, но читать не перестала (я имею в виду не учебники, а художественную литературу). Думаю, что и её дети полюбят чтение. А что касается книг в электронном формате. Ничего плохого в них нет. Полторы тысячи лет назад, наверное, тоже многие говорили, что папирусные свитки это замечательно, а книги – ужасно. Время всё расставило по своим местам. Сейчас тоже такой переходный период. На полках у нас дома стоит много книг, но последние годы читаю в основном как раз электронный вариант. Легче достать любую книгу и гораздо дешевле. Ну а последние версии E-book (The Sony Reader), в которую можно закачать до 160 книг и читать целый год. Разве это плохо. Кстати в Великобритании они продаются с предустановленными классическими произведениями.

 Отправлено: 09.11.08 09:28. Заголовок: Астахов С.В. пишет: ..

Астахов С.В. пишет:

цитата:

Нет культуры привития любви к книге.

Действительно, в век огромных скоростей чтение кажется детям скучным занятием. Как можно несколько дней читать книгу, что-то выписывать, делать закладки? Можно войти в Интернет и по-быстрому узнать, как кажется детям, всё, что им нужно.
Свежий пример:в начале этого учебного года традиционно интересуюсь, все ли прочитали за лето комедию Д.И. Фонвизина "Недоросль". Один из учеников бросает:
-Скукотища.
-А дочитал ли до конца?
Выясняется, что не осилил. Зато уже на втором уроке изучения комедии он становится самым активным участником дискуссии.
Значит, все-таки дело в нас, учителях?
И ещё. В наших детях ( да и в родителях) глубоко укоренилось потребительское чувство, что школьная библиотека обязана обеспечить всем необходимым. К сожалению, это невозможно. Текстов не хватает, а читать по различным хрестоматиям в усечённом варианте считаю кощунственным. Может, стоит начать с того, что в каждой семье должна быть библиотека, отвечающая потребностям хотя бы школьной программы (речь идет о старшеклассниках)?

 Отправлено: 03.11.08 23:57. Заголовок: То, что дети стали м..

То, что дети стали меньше читать, - это закономерность, которая «вытекает» из следующих причин:
1.Семья воспитывает ребёнка, если в семье родители не читают и с детства не заложили «культ» книги, то очень сложно эго потом приобщить к ней, потребуется много усилий. Дома «держать» библиотеку не модно, так говорят родители. Ребёнку, чтобы не мешал, включают телевизор.
2.Детям дошкольного возраста престали родители читать книги, а показывают мультфильмы. Я не помню, в каком из них герои призывали, рекламировали читать книги.
3.Развитие информационно-технических средств: компьютер, электронные игры. За чем читать, если так интересно играть.
4.Сейчас появился огромный выбор книг для учеников «Краткое содержание литературных произведений.»

 Отправлено: 05.11.08 18:44. Заголовок: Интересно, что мы им..

Интересно, что мы имеем ввиду, когда говорим, что дети перестали читать. Если проанализировать что читаем мы сегодня, то в своем репертуаре я тоже не найду классики. Это методическая литература и современные авторы: Пауло Коэльо, Мураками Харуки, Виктор Пелевин, Скиф Владимир и др. Получается, что я не читаю. В Интернете много интересного и чтоб это знать и разбираться в этом, надо прочитать. Новое поколение детей не может быть похоже на нас, а значит и читать то что читали или читаем мы не могут. Вам так не кажется?

 Отправлено: 05.11.08 18:44. Заголовок: Интересно, что мы им..

Интересно, что мы имеем ввиду, когда говорим, что дети перестали читать. Если проанализировать что читаем мы сегодня, то в своем репертуаре я тоже не найду классики. Это методическая литература и современные авторы: Пауло Коэльо, Мураками Харуки, Виктор Пелевин, Скиф Владимир и др. Получается, что я не читаю. В Интернете много интересного и чтоб это знать и разбираться в этом, надо прочитать. Новое поколение детей не может быть похоже на нас, а значит и читать то что читали или читаем мы не могут. Вам так не кажется?

 Отправлено: 05.11.08 19:14. Заголовок: Читающий...

Полностью с вами согласна. Чтение к книгам надо заложить с детства. И как это достигнуть зависит от воспитания в семье. Если в семье читают, то и ребенок будет читать. Домашняя библиотека должна быть в каждом доме. Ребенок должен иметь навыки работы с книгой, как писать сообщения, конспекты, рефераты. А то сейчас модно все скачивать, при этом ребенок ничего не читает, не усваивает.

 Отправлено: 05.11.08 19:17. Заголовок: Телевизор, видео и..

Телевизор, видео и компьютер заменили чтение. Дети смотрят фильмы, а то и мультфильмы, созданные по произведениям известных писателей. Многое из произведения режется, как автор сценария задумал, так и создаются. А то, как переживает тот или иной герой в самом произведении, ребёнок уже не чувствует. По моему, само время - век информ.технологий диктует свои правила. Но мы, педагоги, должны привить детям любовь к чтению.

 Отправлено: 05.11.08 19:27. Заголовок: Телевизор, ..

Телевизор, видео, компьютер заменили книги, которые раньше читали в семейном кругу, когда кто-то с книжкой в кресле сидел, кто-то на диване, кто-то засыпал с книжкой в руках. Проводились семейные читки и обсуждения по прочитанным книгам. Того, что описывает писатель в книгах нет в телевизореили компьютере. Как автор сценария задумал фильм, так и передаётся смотрящему. Мы, педагоги, должны привить любовь к чтению детям с самого раннего возраста.

 Отправлено: 05.11.08 20:44. Заголовок: Чтение книг должно б..

Чтение книг должно быть любимым занятие ребенка. А если он непоседа. а если он имеет склонности к другой деятельности, которая мало совместима с "глотанием" книг. Я считаю, что дети читают книги. вопрос сколько? а кто скажет сколько надо, чтобы оценить степень читаемости ребенка? Говорят. что если ребенок видит родителя постоянно с книгой, читающего. он тоже будет читать, да ничего подобного. Мне приходится читать столько профессиональной литературы, что они уже говорят когда ты начитаешься. Вопрос совместного чтения я считаю более актуален нежели чтения книг вообще. Чтение тоже должно быть дозированно. Интерес поддерживать надо, а не развивать до бесконечности.

 Отправлено: 06.11.08 18:38. Заголовок: Исаева О.Ю. пишет: ..

Исаева О.Ю. пишет:

цитата:

Мне приходится читать столько профессиональной литературы, что они уже говорят когда ты начитаешься.

Может, дело как раз в том, что это была профессиональная литература? Подсознательно у ребёнка срабатывает стереотип: мама читает, потому что это ей необходимо для работы, а мне для учебы хватает учебника. А чтение для души?

 Отправлено: 09.11.08 08:56. Заголовок: Как заинтересовать р..

Как заинтересовать ребенка чтением.
Советы родителям.
-Наслаждайтесь чтением сами и выработайте у детей отношение к чтению как к удовольствию.
-Пусть дети видят, как вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и п.т.
-Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их сами и получайте в качестве подарков.
-Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине и т.п.).
-На видном месте дома повесьте список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении (сколько книг прочитано и за какой срок).
-Выделите дома специальное место для чтения (укромный уголок с полками и т.п.).
-В доме должна быть детская библиотечка.
-Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще что-нибудь прочитать об этом (например, книги о динозаврах или космических путешествиях).
-Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.
-По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории. Развлекайте себя сами вместо того, чтобы смотреть телевизор.
-Поощряйте дружбу ребенка с детьми, которые любят читать.
-Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.
-Поощряйте чтение детей вслух, когда это только возможно, чтобы развить их навык и уверенность в себе.
-Почаще спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают.
-Поощряйте чтение любых материалов периодической печати: даже гороскопов, комиксов, обзоров телесериалов.
-Детям лучше читать короткие рассказы, а не большие произведения: тогда у них появляется ощущение законченности и удовлетворения.
-Пусть дети каждый вечер читают в постели, перед тем как уснуть.

 Отправлено: 09.11.08 10:43. Заголовок: Марцинковская О .Р...

Марцинковская О .Р. пишет:

цитата:

Почему дети перестали читать?

Я считаю, что здесь несколько причин:
1. У современных детей плохо развит речевой аппарат, отсюда проблемы в речи. Им просто тяжело читать (заикание, логопедиеские проблемы)
2. У детей поменялись ценности, поэтому им неинтересно читать те произведения, которые мы читали в свое время.
3. Сейчас нет необходимости читать, ведь можно просмотреть.
Как решить эту проблему. Здесь нужна мотивация, заинтересованность. Для чего ребенку надо прочитать то или другое произведение. В этом миссия учителя: донести до ребенка вечное. Создать мотивацию для чтения.

 Отправлено: 09.11.08 12:27. Заголовок: В последнее время де..

В последнее время дети всё меньше внимания уделяют чтению. Почему? Мне кажется, вся проблема в родителях. Родители не хотят тратить время на прочтение книг с самого детства, а DVD – проигрыватель есть сейчас в каждом доме. Вот и смотрят дошкольники его целый день. Начали учиться в школе. Сразу изменился ритм жизни, увеличились нагрузки. До чтения ли сейчас? Родители первоклассников не стремятся приохотить ребёнка к чтению – он и так устаёт от книжек. Пусть лучше погуляет. Другие родители отдают детей в секции. И опять чтение считается пустой тратой времени. Вот так. Поэтому если мы, родители, не привьём свои детям любовь к чтению с самого раннего детства, то вряд ли потом учитель сможет это сделать позже.

 Отправлено: 19.11.08 21:04. Заголовок: Марцинковская О .Р...

Марцинковская О .Р. пишет:

цитата:

Почему дети перестали читать?

Я считаю, что программа по литературе устарела, она не интересна для современных детей. У них совершенно другие проблемы. Я не против классических произведений, но среди них должно пожалуй изучатся и современное творчество.