Отправлено: 12.01.10 16:33. Заголовок: Дистанционный конкурс "Моя сказка"

Дистанционный конкурс "Моя сказка"

Сроки проведения: 13 - 26 января 2010 года.
Подробности: http://eidos.ru/project/my_story/2010/index.htm

Ведущая проекта:

Озеркова Ирина Александровна, сотрудник кафедры русского языка и литературы Центра дистанционного образования «Эйдос»

 Отправлено: 18.01.10 15:41. Заголовок: Самый важный фактор,..

Самый важный фактор, определяющий название сказки – это её сюжет.
Ведь название должно отображать смысл всей сказки.
Также название сказки может зависеть от:
1.Её героев.
2.Места, где вся сказка происходит.
3.Какого-то волшебного предмета, с помощью которого герои проходят испытания.
Мне кажется, все эти факторы влияют на наш выбор названия сказки и каждый в своей мере важен для выбора.

 Отправлено: 18.01.10 15:41. Заголовок: Я думаю героев в ска..

Я думаю героев в сказке должно быть столько, сколько поможет раскрыть сюжет. Если для этого автору требуется один герой, то пусть будет один. Если два, то два; десять, так…
Главные персонажи – это герои, которые на протяжении всей сказки участвуют в ней, проходят какие – то испытания. А второстепенные персонажи – это герои, помогающие главным в определённой ситуации.
В сказках больше участвуют вымышленные герои, животные. В мифах олицетворяют, каких либо людей совершивших подвиг, богов. А в реалистичной сказке описываются события построенные на реальных или близко к ним.

 Отправлено: 18.01.10 16:01. Заголовок: ЗАДАНИЕ "МОИ ГЕР..

ЗАДАНИЕ "МОИ ГЕРОИ"
1.На мой взгляд, героев в сказке может быть сколько угодно. Но кажется, что самые интересные сказки, всё же, где есть 1 главный герой, который воплощает в себе все положительные качества.
2.Главный герой в сказке - обязательно положительный герой, вокруг которого разворачиваются основные события, приключения. Второстепенные герои - сопутствующие персонажи, с помощью которых сюжет сказки становится более полным и интересным. Без второстепенных персонажей сказка была бы неинтересной вообще. Главный герой преодолевает трудности, с кем-нибудь борется, кого-то спасает, любит и т.д.
3.Отличие сказочных героев от героев мифа, с одной стороны, и реалистического рассказа с другой в том, что сказочные герои - полностью выдумка, герои мифа - наполовину - выдумка, наполовину - правда, а в реалистическом рассказе - всё взято из жизни, то есть - правда.

 Отправлено: 18.01.10 16:13. Заголовок: ЗАДАНИЕ "Я - АВТ..

ЗАДАНИЕ "Я - АВТОР СКАЗКИ"
Я хочу пожелать всем талантливым писателям удачи, чтобы у вас получились очень интересные сказки! Дайте волю своей фантазии!!! Записывайте свои мысли на бумагу, а потом составляйте из этого сказку. Не надо делать это впопыхах! Если сегодня вы не можете, лучше отложите, а завтра спокойно сядьте и подумайте! Составьте план:
Отрицательные герои: ведьма/чудище/тролль.
Положительные герои: фея/волшебник/какой-либо зверёк/человек.
Действия героев: заколдуют/похитят/погубят/уедут/будут жить долго и счастливо.
Придумайте героев, расположите действия по порядку и начинайте писать!!!

 Отправлено: 18.01.10 17:30. Заголовок: Задание 5

1. Количество героев сказки определяет автор. В некоторых сказках достаточно малого количества персонажей, а в некоторых без солидного числа главных и второстепенных героев не обойтись.
Я считаю, что оптимального количество героев не существует. Для каждой сказки оно разное, но конечно переусердствовать в выборе количества персонажей не стоит.

 Отправлено: 18.01.10 17:42. Заголовок: Задание 5

2. Главные персонажи - это персонажи, с которыми происходят основные события, вокруг которых разворачивается сюжет сказки. Второстепенные персонажи сказки помогают связывать основные события в ней, создают атмосферу. Они добавляют сказке красочные оттенки, юмор, делают ее увлекательней.

 Отправлено: 18.01.10 17:51. Заголовок: Задание 5

3. Сказка воспринимается (как минимум рассказчиком) как выдумка. Миф воспринимается и рассказчиком и слушателем как отождествление мечты и реальности. Это несомненно отражается и на героях, на их характеристиках. В реалистических рассказах герои - люди или животные, которые не обладают ничем сверхъестественным.

 Отправлено: 18.01.10 17:59. Заголовок: «Моё название»

1. Название сказки определяют факторы: классификация, время, место, герои.
2. Я думаю, наиболее значительными факторами являются: классификация и герои. Будет нелепо назвать сказку, в котором есть волшебство и чудесность, каким-нибудь бытовым названием. Или, если в сказке главная героиня Принцесса-лягушка, а назвать сказку «Иванушка дурачок».

 Отправлено: 18.01.10 18:14. Заголовок: «Мои герои»

1) В сказке героев может быть сколько угодно. 2-3 главных героев и сколько угодно второстепенных. Так как если главных героев будет больше, то сюжет станет запутанным, а если меньше, то скучным. А второстепенных героев может быть очень много, например жители в городе, помощники главных героев и т.д.
2) Персонажи делятся на второстепенных и главных героев. Их отличия заключаются в: сюжет постоянно крутится вокруг главных героев, второстепенные герои, либо никак не замешаны, либо всего лишь помогают главным героям. В сказке нужны второстепенные герои для: распространённости рассказа, сюжет был бы скучным, если бы в нём участвовали 1-2 персонажа.
3) Сказочные герои отличаются от мифических тем, что: сказочные герои учат чему-то, а мифические объясняют необъяснимое. Они так же отличаются и внешне. Сказочный герой может быть кем угодно. Человеком неописуемой красоты, уродливой старухой, бессмертным, животным и т.д. А мифический герой более правдоподобный, реалистичный.

 Отправлено: 18.01.10 18:38. Заголовок: Желаю удачного написания сказок

Желаю всем участникам проекта удачного написания сказок!

 Отправлено: 18.01.10 18:55. Заголовок: Желаю удачного написания сказок

Желаю всем участникам проекта удачного написания сказок

 Отправлено: 18.01.10 18:56. Заголовок: ЗАДАНИЕ №6 «Я – АВТО..

ЗАДАНИЕ №6 «Я – АВТОР СКАЗКИ»
1.Наконец я добралась до самого интересного – написания сказки:
Защитники собак.
Совсем недавно, в одном из маленьких городов нашей необъятной Родины, жили три собаки: Арс плюс звёздный дождь, генерал Пух и Эрик бигдог. У них были чудесные хозяева, ели псы из красивых мисок вкусную собачью еду и совсем не подозревали, что именно им выдалась ответственная миссия – защищать мир от живодёров.
Одним прекрасным утром все собаки вышли гулять во двор. Арс с Эриком играли в догонялки. Они носились по двору с дружным лаем, а Пух стоял в стороне – он был слишком стар для подвижных игр.
Послышался шум, Арс и Эрик остановились, Пух навострил уши. В стороне ворот появилось облако, из него вышел человек в длинной синей тунике и в широкополой шляпе.
«Волшебник!» - вскрикнул Арс.
Все псы следили за каждым движением человека: после того как он вышел из загадочного облака, волшебник отряхнулся, махнул рукой – облако исчезло, он начал медленно двигаться к собакам. Все псы сбились в кучу.
Человек подошёл к собакам и сказал:
- Вы, три отважных пса будете защищать право собаки на жизнь! Именно вы сможете противостоять тем, кто убивает бездомных собак и собачек – живодёрам!
- Но мы же обычные псы и даже не знаем, что творится за воротами! – сказал Эрик.
- Это можно исправить! – воскликнул Волшебник и взмахнул руками – в глазах собак возникли ужасные сцены – живодёр убивает собачку, которая жила под лавкой в парке.
- Это просто ужасно! – вскрикнул Пух – они убивают бездомных собак! Нужно предотвратить это! У собаки тоже есть право на жизнь!
- Да! – сказал Арс – мы за спокойную жизнь собаки!
- Так нельзя – Воскликнул Эрик – мы согласны бороться с живодёрами!
- Хорошо. – сказал Волшебник – Вот вам зелье добра. Вы будете бороться с живодёрами этим зельем. Нужно кинуть бутылочку с ним в живодёра, он станет добрым и поймёт, что делал очень – очень плохо! Живодёр больше так не будет делать никогда! – объяснил волшебник.
- Когда мы начнём бороться за право собаки на жизнь? – спросил Эрик.
- Прямо сейчас! – Волшебник махнул рукой – появилось облако – Заходите!
Собаки неохотно зашли в странное облако.
Вжик! – собаки оказались на улице. Волшебник пожелал им удачи и исчез.
- Начнём! – сказал Арс и пульнул бутылочку зелья добра в человека, который издевался над маленьким щенком. Бутылка с треском разбилась о живодёра. Через несколько минут он заплакал и обнял щенка, попросил у него прощения и ушёл.
- УРА! – радостно подпрыгнул Эрик.
Щенок подбежал к нашим псам:
- Вы спасли меня! Спасибо! Я очень испугался живодёра! Он хотел меня убить!
- Да, но теперь он понял, что делал плохо и не тронет тебя! – сказал Пух.
Весь день наши герои боролись с живодёрами и сделали добрыми многих людей, которые раньше были беспощадны к животным.
Наши псы пришли домой уставшими, ведь они целый день бегали по городу, разыскивая живодёров.
Арс подошёл к мисочке с водой и начал пить. Вдруг в воде появился Волшебник:
- Здравствуйте! Я подмешал в ваши миски зелья желаний. Вы выполнили свою миссию, и я решил наградить вас! Арс плюс звёздный дождь, скажи своё самое заветное желание.
- Больше всего на свете я хочу стать человеком!
Вдруг Арс стал меняться: вместо чёрной шерсти появилась гладкая кожа, мордочка стала превращаться в лицо.
- Он стал человеком! – радостно воскликнули Эрик и Пух.
- Теперь вы, Эрик бигдог и генерал Пух, пейте воду и говорите желание!
Пух с Эриком стали лакать воду.
- Мы тоже хотим стать людьми! – крикнули Эрик с Пухом. С ними произошло тоже самое, что и с Арсом.
Все были счастливы: у наших героев исполнилось самое заветное желание: они стали людьми; в мире больше не было людей, которые убивали бездомных животных, они стали добрыми и попросили прощения у всех собак на планете.
И я там была, собак видела, все живы-здоровы, нет больше слова!

 Отправлено: 18.01.10 19:40. Заголовок: ЗАДАНИЕ №6 «Я – АВТО..

ЗАДАНИЕ №6 «Я – АВТОР СКАЗКИ»
1. Наконец я добралась до самого интересного – написания сказки:
Защитники собак.
Совсем недавно, в одном из маленьких городов нашей необъятной Родины, жили три собаки: Арс плюс звёздный дождь, генерал Пух и Эрик бигдог. У них были чудесные хозяева, ели псы из красивых мисок вкусную собачью еду и совсем не подозревали, что именно им выдалась ответственная миссия – защищать мир от живодёров.
Одним прекрасным утром все собаки вышли гулять во двор. Арс с Эриком играли в догонялки. Они носились по двору с дружным лаем, а Пух стоял в стороне – он был слишком стар для подвижных игр.
Послышался шум, Арс и Эрик остановились, Пух навострил уши. В стороне ворот появилось облако, из него вышел человек в длинной синей тунике и в широкополой шляпе.
«Волшебник!» - вскрикнул Арс.
Все псы следили за каждым движением человека: после того как он вышел из загадочного облака, волшебник отряхнулся, махнул рукой – облако исчезло, он начал медленно двигаться к собакам. Все псы сбились в кучу.
Человек подошёл к собакам и сказал:
- Вы, три отважных пса будете защищать право собаки на жизнь! Именно вы сможете противостоять тем, кто убивает бездомных собак и собачек – живодёрам!
- Но мы же обычные псы и даже не знаем, что творится за воротами! – сказал Эрик.
- Это можно исправить! – воскликнул Волшебник и взмахнул руками – в глазах собак возникли ужасные сцены – живодёр убивает собачку, которая жила под лавкой в парке.
- Это просто ужасно! – вскрикнул Пух – они убивают бездомных собак! Нужно предотвратить это! У собаки тоже есть право на жизнь!
- Да! – сказал Арс – мы за спокойную жизнь собаки!
- Так нельзя – Воскликнул Эрик – мы согласны бороться с живодёрами!
- Хорошо. – сказал Волшебник – Вот вам зелье добра. Вы будете бороться с живодёрами этим зельем. Нужно кинуть бутылочку с ним в живодёра, он станет добрым и поймёт, что делал очень – очень плохо! Живодёр больше так не будет делать никогда! – объяснил волшебник.
- Когда мы начнём бороться за право собаки на жизнь? – спросил Эрик.
- Прямо сейчас! – Волшебник махнул рукой – появилось облако – Заходите!
Собаки неохотно зашли в странное облако.
Вжик! – собаки оказались на улице. Волшебник пожелал им удачи и исчез.
- Начнём! – сказал Арс и пульнул бутылочку зелья добра в человека, который издевался над маленьким щенком. Бутылка с треском разбилась о живодёра. Через несколько минут он заплакал и обнял щенка, попросил у него прощения и ушёл.
- УРА! – радостно подпрыгнул Эрик.
Щенок подбежал к нашим псам:
- Вы спасли меня! Спасибо! Я очень испугался живодёра! Он хотел меня убить!
- Да, но теперь он понял, что делал плохо и не тронет тебя! – сказал Пух.
Весь день наши герои боролись с живодёрами и сделали добрыми многих людей, которые раньше были беспощадны к животным.
Наши псы пришли домой уставшими, ведь они целый день бегали по городу, разыскивая живодёров.
Арс подошёл к мисочке с водой и начал пить. Вдруг в воде появился Волшебник:
- Здравствуйте! Я подмешал в ваши миски зелья желаний. Вы выполнили свою миссию, и я решил наградить вас! Арс плюс звёздный дождь, скажи своё самое заветное желание.
- Больше всего на свете я хочу стать человеком!
Вдруг Арс стал меняться: вместо чёрной шерсти появилась гладкая кожа, мордочка стала превращаться в лицо.
- Он стал человеком! – радостно воскликнули Эрик и Пух.
- Теперь вы, Эрик бигдог и генерал Пух, пейте воду и говорите желание!
Пух с Эриком стали лакать воду.
- Мы тоже хотим стать людьми! – крикнули Эрик с Пухом. С ними произошло тоже самое, что и с Арсом.
Все были счастливы: у наших героев исполнилось самое заветное желание: они стали людьми; в мире больше не было людей, которые убивали бездомных животных, они стали добрыми и попросили прощения у всех собак на планете.
И я там была, собак видела, все живы-здоровы, нет больше слова!

 Отправлено: 19.01.10 20:40. Заголовок: Чудесная сказка, я о..

Чудесная сказка, я очень люблю животных.

 Отправлено: 18.01.10 20:26. Заголовок: Задание№5

1. Героев в сказке может быть несколько, например:«Спящая царевна и три богатыря», или «Белоснежка и семь гномов», но может быть и один, например «Карлик – нос», «Огниво»(солдат).Вопрос в том, герои – это все - таки положительные персонажи, поскольку сюжет создан, чтобы отобразить действия, героические поступки главных героев, преодоление различных препятствий в достижении цели. Героев может быть двое, например «Снежная королева» Кай и Герда. Персонажей сказки много: сама Снежная королева, банда разбойников, принц и принцесса, ворон и ворона, северный олень и т.д. А главных героев все - таки двое Кай и Герда. Оптимальное количество героев всегда такое, насколько позволяет захватывающий сюжет. Если сказка интересная, то количество героев неважно.
2. Главные персонажи – это главные герои, которые на протяжении всей сказки совершают какие – либо действия, которые и составляют ее сюжет (главную задумку автора). Второстепенные герои – они необходимы для создания более яркого, интересного повествования. Положительные герои всегда соперничают с отрицательными. Положительным героям помогают: животные, люди, природа. Второстепенные персонажи украшают своим присутствием сказку и усиливают интерес к главным героям.
Создают либо контраст, либо слаженные действия в достижении главной цели, какого – либо события, или понимания добра. Учат различать на других примерах добро и зло.

3. Отличие сказочных героев от героев мифов заключается именно в повествовании о главных героях. Мифы – это древние сказки о богах, божествах, царях, воинах, мореходах. В них отражены исторические аспекты, героические подвиги, путешествия. А в сказке героями могут быть животные и другие необычные предметы. Реалистические рассказы отображают приключения, или жизнеописание реального героя, взятого из жизни. исторические события в художественном описании вызывают большой интерес и главное, что в реалистических произведениях нет вымысла, волшебства, превращения, как в сказке. В сказке часто бывает, желаемое выдается за действительное. Сказка для того и появилась на свете, чтобы сбывались все наши мечты, самые невероятные которые в жизни могут никогда не произойти. Этим сказка и миф очень похожи.

 Отправлено: 18.01.10 20:43. Заголовок: Жалко, сейчас никого..

Жалко, сейчас никого нету. А кто есть, из Волжского.

 Отправлено: 18.01.10 21:06. Заголовок: Кирилл, на конец ты ..

Кирилл, на конец ты вышел. привет. дедушка прочитал твою статью, сказал, ты содрал откуда-то.

 Отправлено: 18.01.10 21:42. Заголовок: Я в отличии от тебя ..

Я в отличии от тебя ничего не сдирал мне мама помогла

 Отправлено: 18.01.10 22:16. Заголовок: Задание 5. «Мои геро..

Задание 5. «Мои герои».
1. В сказке должно быть не менее двух героев. Иначе трудно развернуть сюжет. Оптимальное количество героев-5-7. Но думаю, что и большее количество персонажей не будет мешать восприятию сказки, если эти герои будут выступать в виде групп героев. Например: королевский двор, горожане, богатыри и нечисть. А вот если сказку загромождать множеством сюжетных линий, то уже можно запутаться.
2. Главные персонажи сказки они почти всегда положительные герои, добрые, отзывчивые, иногда наивные, но с выдумкой, с юмором. Они имеют и массу недостатков, переживают, любят, попадают в беду. Им легко сопереживать, можно себя ставить на их место. Второстепенные положительные герои помогают главным достичь счастья, достатка, ничего не требуя взамен.Это могут быть и животные, и волшебные предметы. А вообще они похожи на очень верных друзей. А верных друзей хотят иметь все. Есть еще отрицательные второстепенные герои. Например, Баба Яга, Кащей. Это как бы враги главного героя. Без них трудно придумать интересный сюжет.
3. Я думаю, герои мифов появились из реальных событий и героев далекого прошлого, многие поколения людей добавили вымысел, наделили исторические личности сказочными качествами. Они более близки к реалистическим рассказам. А сказочные герои живут в выдуманном мире.
Их описание отличается:
- по месту и времени действия;
- по особенностям народа, где родились эти герои.

 Отправлено: 18.01.10 22:19. Заголовок: Можешь и ты содрать ..

Можешь и ты содрать где - нибудь. Если человек много читает, он знает что написать это вполне логично. Наши знания - это то количество книг, которые ты прочел. А если ты ты кроме учебников ничего не читал - почитай! Полезно!

 Отправлено: 18.01.10 22:22. Заголовок: Задание 6. «Я - авто..

Задание 6. «Я - автор сказки»
Советы будущему автору сказки.
1. Пиши о том, что волнует всех.
2. Определи, какой она будет.
3. Выбери время и место действия в сказке.
4. Придумай название сказки.
5. Выбери героев для сказки.
6. Продумай сюжет.
7. Выбери форму сказки (проза, стихотворная, пьеса и т.д)
8. Дерзай!

 Отправлено: 18.01.10 22:25. Заголовок: Ура! Спасибо!..

Ура! Спасибо!

 Отправлено: 19.01.10 02:58. Заголовок: Уважаемые участники!..

Уважаемые участники!

Я рада, что вы уже успешно добрались до главного задания - собственно сочинения сказки. И вы уже много знаете о своей будущей сказке - какая она. На первый взгляд, некоторые из вопросов, которые я задавала, могут показаться лишними, но на самом деле автор стоит перед целым рядом локальных выборов: можно сделать так, а можно иначе. Сравните, например, сказки разных народов, написанные на один сюжет. Они разные? Или возьмите одного и того же героя. Например, есть лисы в китайских сказках, а есть Братец Лис в "Сказках Дядюшки Римуса" Джоэля Харриса. В чём отличие?

Итак, некоторые сказки я уже получила, и они чудесные и удивительные. Я надеюсь, что наше обсуждение на форуме не отвлекает вас от главного, а наоборот, помогает лучше справиться с основной задачей - написать свою сказку. Я, например, для себя выбрала такой принцип литературного творчества - писать то, что самой хотелось бы прочитать.

Желаю вам всем успеха!

 Отправлено: 19.01.10 17:19. Заголовок: Задание 6 Советы будущему автору сказки

Мне сложно давать советы будущему автору сказки, потому что в этой роли я сама первый раз. Но прочитав несколько книг о том, как сочинять сказки, я пришла к выводу:
1. В сказке обязательно должно быть волшебство.
2.В сказке всегда есть главный герой.
3.Точное место действия в сказке никогда не описывается.
4.В сказке всегда есть зачин, например: жили-были.
5. Ребята! Используйте побольше изобразительно-выразительных средств: эпитетов, гипербол, метафор. Они украшают повествование.

 Отправлено: 19.01.10 13:30. Заголовок: Советы будущему авто..

Советы будущему автору сказок 6 задание

С первой же минуты участники проекта должны почувствовать, что сегодня они прочитают что-то очень интересное. Что же нужно сделать для того, чтобы сразу почувствовать себя в «сказочной» атмосфере?
Ведь сегодня у нас в гостях Сказка

1. «Формула успеха»
Удивление + тайна + приключение + фантазия + правда + волшебство + доброта + душа = МУДРОСТЬ И ЦЕННОСТЬ СКАЗКИ

2. Можно учитывать следующие моменты:
- Дать характеристику персонажа (каков тот или иной из них).
- Объяснить, почему произошло то или иное событие.
- Показать, что становится объектом насмешки народа.
- Использовать в сказке поговорки, пословицы
- Предложить поразмыслить о том, кого и по какой причине осуждает народ, кому и за что выражает признательность.

3. Хочется обратить особое внимание на пять законов:
- Одушевление предметов и явлений природы;
- Очеловечивание предметов, явлений, представление в реальные или фантастические образы;
- Синтез ряда обыкновенных явлений, предметов, существ в образы, наделенные необыкновенными свойствами, народный результат воображения, как выражения мечты, идеи;
-Чудесные превращения и обращения;
- Гиперболизация.

4. Используйте стилистические приёмы: зачин, концовка, связки, описание…
Стилистические средства: сравнение, эпитеты, гиперболы…

 Отправлено: 19.01.10 16:29. Заголовок: Очень интересные с..

Очень интересные советы! Особенно формула!

 Отправлено: 19.01.10 14:12. Заголовок: Евсеев, я это и так ..

Евсеев, я это и так знаю. я тоже ни откуда не сдирал, но я писал сам.

 Отправлено: 19.01.10 14:19. Заголовок: советы будущему автору сказок

Уважаемый будущий автор сказки! Создавая сказку, думаю, следует обратить внимание на следующие моменты: 1) она должна быть интересна как детям, так и взрослым, 2) должна увлекать читателя в свой волшебный мир, создавая иллюзию присутствия его в ней, 3) понимать и объяснять поступки героев, 4) учить добру.

 Отправлено: 19.01.10 14:22. Заголовок: советы будущему автору сказок

Уважаемый будущий автор сказки! Создавая сказку, думаю, следует обратить внимание на следующие моменты: 1) она должна быть интересна как детям, так и взрослым, 2) должна увлекать читателя в свой волшебный мир, создавая иллюзию присутствия его в ней, 3) понимать и объяснять поступки героев, 4) учить добру.

 Отправлено: 19.01.10 14:27. Заголовок: визитная карточка

1. Ковыршин Леонид, ученик 3 д класса гимназии № 62 Новокузнецка Кемеровской области
2. я очень люблю читать, поэтому решил написать собственную сказку.
3. Я принял участие в конкурсе, потому что хочу получить такой продукт, который был бы интересен другим.
4.Цель участия в проекте – получить такой продукт, который был бы достойно оценен.
5.Вопросы по теме проекта:
- Каковы критерии отбора героев сказки?
- Как правильно выбрать место действия сказки?
- Обязательно ли в сказке должно быть противостояние добра и зла?
- Должна ли сказка чему – нибудь учить?

 Отправлено: 19.01.10 17:34. Заголовок: Считаю, что противос..

Считаю, что противостояние добра и зла в сказке должно быть, для того чтобы добро побеждало зло и существовала мораль сказки.

 Отправлено: 19.01.10 21:32. Заголовок: Думаю. критерии отбо..

Думаю. критерии отбора главных героев-это удел твоей фантазии. Неважно, где будут происходить события в твоей сказке, в какое время. Важно то, о чем будет твоя сказка, всколыхнет ли она какие нибудь чувства. Должна ли сказка чему нибудь учит? Но ведь еще раньше нас сказали: "Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок". Даже если в сказке нет явной морали, мы же догадываемся, что нам хотел сказать автор.

 Отправлено: 19.01.10 14:32. Заголовок: моя классификация

1Сказок огромное множество. Классификация нужна для того, чтобы упорядочить сказки по сюжетам, по темам, чтобы можно было быстрее найти сказку в библиотеке, книжном магазине. У каждой группы сказок есть свои признаки, так в волшебных сказках есть волшебные предметы, присутствует чудо: скатерть – самобранка, сапоги – скороходы, шапка – невидимка. Животные наделены признаками человека (разговаривают, ходят на двух лапах, дружат, ругаются, любят). В сказках разных народов присутствуют свои национальные особенности: описывается местность, национальные приметы, костюмы, особенности поведения, обычаи и традиции того или иного народа.
2.Я предлагаю классифицировать сказки по следующему критерию: главный герой – человек или животное. Животное всегда наделено человеческими качествами: заяц – трусливый, добрый, беззащитный, волк – злой, голодный, глупый, лиса – хитрая, умная, рыжая. Эти герои помогают читателю лучше разобраться что такое добро и зло, как вести себя в определенной жизненной ситуации.
Когда главный герой человек, то он попадает в трудные ситуации по своему незнанию, нежеланию договариваться, понять другого, лени, а также любопытства.
Второй признак классификации – герой: одиночка или их несколько. Когда герой один – преодоление трудностей проходит сложнее, чем взаимная помощь и выручка, а иногда в борьбе между хорошим и плохим героем можно понять, что такое хорошо, а что – плохо.

 Отправлено: 19.01.10 17:05. Заголовок: время и место сказки

Хотелось бы сказать о разных классификациях. Под мою классификацию попадают такие сказки как серия книг о Котах – воителях Эрина Хантера, «Сказка о кругленьких и длинненьких человечках» Р.С. Сефа, «Лиса и волк», «Царевна – лягушка», сказки Ш. Перро, Г.Х. Андерсена и многие другие. В них главными героями являются и люди, и животные, и человечки. В некоторых сказках есть только один главный герой, в других – их несколько.
Практически во всех сказках присутствует связь мира людей и мира животных: действия происходят в царстве людей и в Кощеевом царстве, деревне и лесу, в царстве и на море. Природа, до сих пор неизведанная и неизученная человеком притягивает нас своими тайнами: лес, море, овраги, чащи. Ночь является страшным, зловещим но и манящим, интересным временем суток, когда происходит что – то необычное, чудесное или страшное. Часто чудеса случаются и в лесу, который манит человека своей таинственностью. Так как у человека очень много похожих черт с животными: агрессия, коварство, вражда, дружба, взаимовыручка, то и животные, и люди в сказках притворяются, обманывают, дружат, смеются, плачут, воюют. В лесу бывают порой целые города, живут семьями, племенами, животные помогают людям, люди спасают животных из беды. Потому что человеку хочется жить в мире и согласии с природой и окружающими его людьми.

 Отправлено: 19.01.10 17:09. Заголовок: мое название

1. на название сказок влияют многие факторы. В названиях отражаются следующие особенности: например, в «Котах – воителях» Э. Хантера главными героями являются коты, живущие в лесной чащи, которые часто воюют с другими племенами котов за территорию, за кошек, за пищу, за первенство. В сказке о кругленьких и длинненьких человечках Р. Сефа рассказывается об образе жизни главных героев – человечков кругленьких и длинненьких, что они делают, почему воевали, как подружились. В названиях сказок Г.Х. Андерсена отражены и имена героев – «Дюймовочка», раскрывающая жизнь маленькой девочки с дюйм, и волшебство – «Огниво», у Ш. Перро в «Коте в сапогах» - и волшебство, и влияние животного на человека. Таким образом, в названии отражается тема сказки, имя главного героя, мечтания человека о лучшем.

 Отправлено: 19.01.10 17:22. Заголовок: Задание №4

1.По моему мнению название сказки может зависеть от:
1.Главного героя (сказка может быть названа именами героев. Н-р, «Василиса Прекрасная», «Сказка о царе Салтане…» ...)
2.Сюжета сказки (место, время сказки. Н-р, «Диво», «Новый наряд короля»…)
3.Поступков и характера героев (Н-р, «Про глупого змея и умного солдата», «Храбрый портняжка»…)
2.Чаще всего сказки называют по имени главного героя, потому что с ним происходят все события в сказке.

 Отправлено: 19.01.10 17:24. Заголовок: мои герои

1. Героев в сакзке может быть какое угодно количество - даже целый народ, как это есть в сказке Р. Сефа о человечках. Но самым распространенным является 1 или 2 главных гнероя, а остальные второстепенные. оптимальным я думаю будет 5-7 действующих лиц, чтобы не потеряться в сюжете, чтобы сказка не надоела, была увлекательной.
2. Главный герой - это тот, кто к чему то стремится, преодолевает трудности или побеждает зло. Второстепенные - это те, кто ему встречаются на пути, с кем ему приходится общаться, кто ему противостоит или помогает. второстепенные персонажи нужны для того, чтобы показать все многообразие взаимоотношений людей друг сдругом, людей и животных, людей и природы. Передать всю сложность и в тоже время красоту окружающего нас мира, учат нас быть внимательными, находчиывыми, уметь прощать обиды.
3. Миф - это тоже в какойто мере сказка. В мифе герои живут по тем же самым законам, которые создали люди. Миф - это искусственно сконструированная реальность. например, миф о титане Прометее. Но миф - это еще и норма поведения, образец. Мифом можно назвать и современную рекламу, и нашу автобиографию, когда мы приукрашиваем реальность, рассказывая о себе, преуменьшая наши отрицательные качества, мы тоже выдумываем, конструируем, создаем. Если сказка учит добру, то миф создается с какой - то определенной целью влияния на людей. мифологические герои тоже являются сказочными. в отличие от реальных людей в их жизни, действиях, поступках приутствует чудо, волшебство. Маленький мальчик может стать большим или уменьшиться во много раз, как это было с Нильсом, или превратиться в животно или наоборот, как это было с Царевной - лягушкой.

 Отправлено: 19.01.10 17:28. Заголовок: я - автор сказки

Заветный подарок
У маленького мальчика Миши была мечта: ему очень хотелось иметь настоящего зайчика (или хотя бы кролика). Он очень часто представлял себе его беленькую шелковистую шерстку, как он его гладит, как зайчик кушает из его рук морковку или капустный лист, как он своим маленьким мокрым носиком тычет ему в ладошку. Но сладкие грезы нарушали мама с папой, которые были категорически против зайчика (или кролика). Мише предлагали завести попугайчика, потому что его можно научить разговаривать, или собачку, потому что она может охранять дом, или кошку, потому что она может ловить мышей. А зайчик, по мнению родителей, не приносил никакой пользы.
Дом, где Миша жил с родителями, стоял практически рядом с лесом. И мальчик часто видел в лесу зайчиков, а зимой - их следы на снегу.
Мише дарили плюшевых, ватных, пластмассовых зайчиков, но они не приносили радости, только огорчали мальчика.
Одна надежда оставалась у него – ждать зайчика от Деда Мороза. Мальчик написал ему письмо, они с мамой отправили его по почте, и Миша принялся терпеливо ждать.
На Новый год мальчик с папой наряжали елку во дворе. Лесная красавица радовала их круглый год, но зимой ещё больше, потому что рядом с ней появлялась горка, вырастали фигуры Снеговика, Деда Мороза, Снегурочки. К Мише приходили друзья, и они катались с горки, играли в догонялки вокруг снежных фигур, и все ждали чуда.
Но наступил Новый год, а Миша не дождался живого зайчика. Он снова увидел под елкой большого мягкого зайца с розовым бантом и упакованного в целлофан, чтобы не намок от снега. Миша очень расстроился. Он ходил весь первый день Нового года грустный.
К вечеру папа предложил предложил сыну слепить зайчика из снега. Один снежок, другой снежок, вместо глазок – маленькие угольки, носик - из ягодки рябины, а ротиком ему стал служить прутик. Очень понравился Мише зайчик, жаль только, что домой его взять нельзя – растает.
Положил мальчик перед снежной зверюшкой морковку и капустный лист и долго из окошка наблюдал за маленьким белым снежным комочком.
Но пришла пора спать, и Миша уснул.
Приснился ему сон, как зайчик сидит и плачет над морковкой и капустой, потому что кушать не умеет, он же снежный. Проснулся Миша с утра, выбежал во двор и видит около зайчика маленькие замерзшие льдинки. Побежал Миша домой, взял краски и воду, заморозил снег и сделал ледяными морковку и капусту, раскрасив их.
Целый день повел мальчик во дворе, устал, прилег и вновь приснился ему сон, как вышла из леса лиса и давай вокруг зайчика ходить. Хочет его съесть, да не может, он же снежный, только облизывается. И тогда она решила сломать его, а Снеговик заступился за зайчика и запустил в нее своей метлой. Сломалась метла, наклонился Снеговик, но зайчика спас.
Проснулся Миша – и к окошку. И что же видит? И Вправду, Снеговик наклонился вбок – вот-вот рассыплется. Поодаль метла сломанная лежит. Мальчик быстрее собрался на улицу. И вновь до вечера кипела снежная работа.
Всю неделю мальчику снились сны, что зайчика обижают то волки, то медведи, а Дед Мороз, Снегурочка и Снеговик за него заступаются. И всю неделю Миша без устали восстанавливал снежные фигуры.
Но вот снится ему сон, что его снежный питомец поскакал в лес, искать других зайчиков, чтобы помогли сделать подарок для Миши. Нашел он заячью нору, постучался, а зайцы боятся ему открывать: в лесу много голодных, диких зверей в поисках пищи бродят. Снежный зайчик начал по лесу бегать, следы запутывать, волков и лис с толку сбивать. Отвел он их от норы заячьей, впустили его зайцы, да только тепло ему стало, начал он таять.
Говорит тогда самый старый заяц: «Пошли к рождественской ёлке, у неё сегодня волшебные иголки, может быть, станешь настоящим зайчиком». Побежала вся заячья семья под елку, и вдруг со всех сторон стали волки да лисы окружать. Испугался Миша и проснулся, быстрее к окошку побежал, а там нет его снежного зайчика, только много следов под елкой – лисьих, волчьих, заячьих. Без шапки, без шубы, в одних только валенках выбежал Миша на улицу, к елке – а под ней – настоящий живой зайчик – беленький, пушистый, сам в руки просится. Схватил его мальчик – по сторонам оглядывается, а ни Снеговика, ни Деда Мороза, ни Снегурочки нет во дворе. Подарили они мальчику на Рождество его мечту и ушли к другим детям, исполнять их заветные желания.

 Отправлено: 19.01.10 17:39. Заголовок: Задание №5 Персонажи

1. Героев в сказке может быть сколько угодно писателю. В моей сказке 3 главных героя.
2. Главные герои - это те, с кем происходят основные события в сказке. Второстепенные персонажи – это те, кто помогает главным героям или противостоит им.
3. Сказочные герои - выдуманные писателем или народом персонажи, которые имеют волшебную силу, а мифические герои - это герои с необычными качествами. Герои реалистического рассказа – это те, кого не придумали в воображении, а реально существующие персонажи.

 Отправлено: 20.01.10 06:33. Заголовок: задание 7

Уважаемые участники конкурса!

Я с интересом читаю ваши замечательные сказки. Пожалуйста, присылайте их побыстрее, так как в конкурсе зрительских симпатий будут участвовать только сказки и иллюстрации, полученные вовремя. Иначе я просто физически не успею их выложить для знакомства.

А теперь даём советы уже иллюстраторам. Как вы думаете, как лучше всего делать рисунки к сказкам? Есть ли какие-то законы иллюстрирования? Отличается ли процесс иллюстрирования сказок от иллюстрирования, например, реалистических рассказов?