Отправлено: 12.01.10 16:33. Заголовок: Дистанционный конкурс "Моя сказка"

Дистанционный конкурс "Моя сказка"

Сроки проведения: 13 - 26 января 2010 года.
Подробности: http://eidos.ru/project/my_story/2010/index.htm

Ведущая проекта:

Озеркова Ирина Александровна, сотрудник кафедры русского языка и литературы Центра дистанционного образования «Эйдос»

 Отправлено: 16.01.10 18:44. Заголовок: ЗАДАНИЕ 5

1. Героев в сказке может быть сколько угодно, всё зависит от фантазии и желания автора. Но чаще в сказке бывает один, два, три главных героя, а остальные второстепенные. Главные герои создают основное впечатление сюжета и действий.

2. Главные герои сказки – это те герои, которые участвуют на протяжении всей сказки, а второстепенные герои, это те герои, которые участвуют , как помощники, друзья или враги. Второстепенные герои нужны для того, чтобы сказка становилась более интересной и захватывающей, т.к. второстепенные герои бывают «хорошие» и «плохие».

3.Сказочные герои отличаются от мифических тем, что сказочные герои вымышленные, а мифические герои, когда-то существовали в реальности. Сказочные герои всегда побеждают /добро побеждает зло/, происходят волшебные события, героям помогают волшебные вещи для достижения соей цели /в награду за хорошие поступки/. В сказке существуют говорящие животные. Герои мифов обладали чертами человека бога, а также обладали сверх способностями /Геракл обладал большой силой./ Сказочные герои вымышленные, в мифические персонажи придуманы на основе легенд. В реалистичном рассказе герои обычные люди, которым волшебство даётся случайно или в дар, или в наказание за плохой поступок. Герой должен после этого понять свою ошибку и измениться к лучшему.

 Отправлено: 16.01.10 20:07. Заголовок: Поздравте меня, я Эй..

Поздравтье меня, я Эйдосовец! Ура

 Отправлено: 18.01.10 16:09. Заголовок: Молодец! Успехов в д..

Молодец! Успехов в дальнейшей работе!

 Отправлено: 18.01.10 19:59. Заголовок: Спасибо!..

Спасибо!

 Отправлено: 20.01.10 09:53. Заголовок: Павел, а ты держишьс..

Павел, а ты держишься МОЛОДЦОМ!

Приятно в наших рядах видеть человека, который НЕ БОИТСЯ СПОРИТЬ.

Особенно мне нарвится, что УМЕЕШЬ отстаивать свою точку зрения

 Отправлено: 16.01.10 20:10. Заголовок: Ответы на задание№4

Ответы на задание 4
1. В первую очередь, название сказки создаётся после самой сказки. На название сказки влияет смысл самой сказки, герои сказки и события.
2. Наиболее значителен, по моему мнению, смысл сказки.

 Отправлено: 16.01.10 20:12. Заголовок: Ответы на Вопросы по..

Ответы на Вопросы по заданию 5.
1. В сказке может бить столько героев, сколько захочет автор. Количество героев в сказке неограниченно. В моей сказке 3 главных героев.
2. Герои в сказках делятся на главных и второстепенных по количеству времени, которое они появляются в сказке.
3. Сказочные герои упоминаются только в одной сказке (у одной сказки свои герои, у другой- тоже свои), а мифологические герои упоминаются в мифах своей страны, чуть ли ни в каждом мифе. А реалистичные герои существовали на самом деле, а сказочные/мифические не существуют.

 Отправлено: 16.01.10 21:07. Заголовок: Ответ на задание 4 конкурса "Моя сказка"

1. Я думаю, что название сказки определяется такими факторами, как сюжет сказки , период её создания (старинная или современная), тип создателя (народная или авторская).
2. Более значимыми для выбора названия сказки являются сюжет (часто в названиях употребляется имя главного героя сказки - Колобок, Иван-царевич и серый волк) и период создания (в названиях старинных сказок зачастую используются имена, которые сейчас уже почти не употребляются - Василиса, Емеля).

 Отправлено: 16.01.10 21:29. Заголовок: Ответ на задание 5 "Мои герои"

1. Думаю, что число героев в сказке может быть разным. Например, в сказке "Лисичка-сестричка и волк" их 4, в "Колобке" и "Теремке" - по 7. Число героев, наверное, зависит от сюжета: чем он более закручен, тем и героев будет больше.
2. Главный герой - это тот, который совершает или с которым происходит что-то особенное. Второстепенные герои - это различные фантастические существа, которые очень страшны и обладают огромной силой (Баба Яга, Чюдо-юдо, Змей Горыныч, Лихо одноглазое и другие), и помощники (звери, животные, птицы), которые помогают главному герою (серый волк, щука, золотая рыбка). Эти помощники нужны для того, чтобы вместе с главным героем наказать отрицательных персонажей, чтобы сказка окончилась счастливо.
3. Главного героя почти всегда отличают необыкновенные качества: невиданная выдержка, бесстрашие, сила. Он буквально совершает чудеса.

 Отправлено: 16.01.10 22:14. Заголовок: ответы на задание №4

1. Название сказки определяется её содержанием, сюжетом, моралью , особенностями поступков и действий героев, авторского замысла, местом или временем происходящего, намёком на замысел мастера,особенностью концовки, ярким эпизодом, последовательностью или перечислением событий, сообщением приключений. Название может напрямую сообщать о ком или о чём будет сказка, а может быть нейтральным или интригующим.Так или иначе название оказывает очень большое значение при выборе книги , а ярко и красочно оформленная обложка порой и решающее.
2. Главные герои, время и место, особенность сюжета.

 Отправлено: 16.01.10 23:01. Заголовок: 4 задание

1. Я считаю, что основными факторами влияющими на название сказки являются:
- имя главного героя;
- основные качества героя;
- место действия сказки;
- волшебный предмет;
- мысль, которую хочет донести автор;
и т.д.


2. Наиболее важными факторами я считаю имя героя и его основные качества. Проанализировав некоторые сказки можно сказать, что у каждого народа есть свои предпочтения в выборе основных факторов, определяющих название сказки: русские народные сказки – имя главного героя; филиппинские сказки – познавательный вопрос и т.д.

 Отправлено: 16.01.10 23:06. Заголовок: ответы к заданию №5

Выложите на форум ответы на следующие вопросы.
1. Сколько героев может быть в сказке? Один? Два? Десять? Каково оптимальное количество персонажей в сказке? Поясните свой ответ.
2. По каким признакам персонажи сказки делятся на главных и второстепенных? Зачем сказке второстепенные персонажи?
3. В чем отличие сказочных героев от героев мифа, с одной стороны, и реалистического рассказа с другой? А в чем отличие их описаний?

1. Редко , но можно встретить одного , двух героев в сказке, а чаще всего их несколько. Для создания сказки нет строгих рамок , поэтому определить оптимальное количество персонажей можно только в интересах автора.
2. Главные герои появляются практически с первых страниц повествования. С ними происходят наиболее значимые события, приключения, они совершают подвиги , спасают людей и живых существ, преодолевают препятствия и трудности, погибают или доходят до конца, получая заслуженную награду или побеждают зло.
Второстепенные герои либо помощники, либо вредители.Они сопровождают главных в пути, оказывают поддержку или услугу,дают советы, они оживляют сюжет, внося свежие струи.
3. Сказочные герои - персонажи вымышленные, а мифические созданы на материалах легенд и исторических преданиях, где герои- одушевлённые очеловеченные существа, которые в сознании некоторых людей воспринимаются как вполне реальные.
Боги — могущественные сверхъестественные существа.
Культурные герои — мифические персонажи, которые добывают или впервые создают для людей различные предметы культуры (огонь, культурные растения, орудия труда), учат их охотничьим приёмам, возделыванию земли, ремёслам, искусствам, вводят социальные и религиозные установления, ритуалы и праздники, брачные
Духи — мифологические существа, находящиеся в постоянном взаимодействии с человеком. Известны духи — покровители человека, родовые духи, духи предлог, духи болезней, шаманские духи-помощники и духи-хозяева, представляющие различные объекты, участки, силы природы.
Герой - сын или потомок божества и смертного человека. Обычно герой наделяется непомерной силой и сверхчеловеческими возможностями, однако он лишен бессмертия, остающегося привилегией божества. Героизм - подвиги геров, уничтожающих чудовищ . Среди героев певцы и музыканты, овладевшие магией слова и ритма, укротители стихий (Орфей), прорицатели (Тиресий, Калхант, Трофоний), отгадыватели загадок (Эдип), хитроумные и любознательные (Одиссей), законодатели (Тесей). Независимо от характера героизма подвиги героев всегда сопровождаются помощью божественного родителя (Зевс, Аполлон, Посейдон) или бога, функции которого близки характеру того или иного героя (мудрая Афина помогает умному Одиссею). Нередко соперничество богов и их принципиальное отличие друг от друга сказывается на судьбе героя.

 Отправлено: 18.01.10 17:57. Заголовок: Спасибо за подробный..

Спасибо за подробный ответ на 5 задание. Очень интересно.

 Отправлено: 20.01.10 09:54. Заголовок: Понятно и доступно р..

Понятно и доступно раскрыто 5 задание. Как я завидую Вашим ученикам!

 Отправлено: 17.01.10 00:02. Заголовок: Я очень рада, что у ..

Я очень рада, что у меня стало что-то получаться! С трудом, но начинаю справляться с заданиями! Всем доброго нового дня, а я,наконец, иду спать.

 Отправлено: 17.01.10 06:39. Заголовок: 1. Сорокина Екатерин..

1. Сорокина Екатерина Владимировна. Ученица 1 класса МОУ «Эльдиканская СОШ имени А.А.Константиновой» Республика Саха-Якутия, Усть-Майский район, поселок Эльдикан
2. Мне интересно попробовать написать сказку, услышать мнение других, попробовать не только написать, но и изобразить в рисунках свои мысли
3. Хотелось проверить умею ли я сочинять сказки.
4. Написать сказку.
5. Какого формата должна быть сказка ?

 Отправлено: 20.01.10 09:55. Заголовок: Екатерина, а выбирай..

Екатерина, а выбирайте такой формат, чтобы вашей сказке было уютно и тепло!

 Отправлено: 17.01.10 07:36. Заголовок: Ответы на 4 задание ..

Ответы на 4 задание

Сказка лечит,
сказка греет,
сказка учит жить.

Считаю, что самый значительный фактор, определяющий название сказки - основная мысль.

Убедимся?

- Сказка о величии и совершенстве мира, о том, что надо иметь цель в жизни и стремиться вверх и вперед из колодца обыденности к интересной разнообразной жизни ("Жаба").

- Сказка о том, что счастье приходит к тебе, если ты даришь людям радость. ("Кто же были счастливее всех?").

- Сказка о том, что настоящая дружба заключается в самопожертвовании, любви и вере, бескорыстной помощи своему другу. ("Снежная королева").

 Отправлено: 17.01.10 10:31. Заголовок: ..

Визитная карточка
1. Лизнева Виктория Сергеевна ученица 1 класса
МОУ «Эльдиканской СОШ имени А.А.Константиновой»
Республика Саха-Якутия, Усть-Майский район, поселок Эльдикан

2. Я очень люблю читать сказки и мне интересно попробовать написать сказку собственного сочинения, услышать мнение других. В школе мы конечно сочиняем и стихи и чистоговорки, но со сказкой я сталкиваюсь впервые.
3. Хочу узнать могу ли я сочинять сказки
4. Написать несколько сказок
5. Как назвать сказку чтобы её хотелось прочитать?

 Отправлено: 20.01.10 09:59. Заголовок: Виктория, а попробуй..

Виктория, а попробуйте назвать сказку МАЛОПОНЯТНЫМ словом, например, "КУКАРЯМБА".

Всем очень захочется узнать: что же это такое?

 Отправлено: 17.01.10 11:44. Заголовок: Виктория я потрясена..

Виктория я потрясена вашими заниями!

 Отправлено: 17.01.10 11:48. Заголовок: Инесса,желаю вам усп..

Инесса,желаю вам успехов!

 Отправлено: 17.01.10 14:10. Заголовок: Спасибо! И вам тоже!..

Спасибо! И вам тоже!

 Отправлено: 17.01.10 13:09. Заголовок: Центр дистанционного..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный проект «Моя веб-страница»
14 декабря 2009 года

Визитная карточка
Здравствуйте, я Балахнина Анна Юрьевна ученица 8 класса В гимназии №62 города Новокузнецка.
Одно из моих увлечений – журналистика. В ней важно точно и грамотно излагать свои мысли, а написание рассказов, сказок в этом помогает.
Мне очень интересно участие в этом проекте, потому что можно познакомиться с творчеством других участников, представить свою работу, узнать мнение, критику педагогов и участников.
Мне бы хотелось достойно показать себя в этом дистанционном проекте, задать другим участникам интересующие вопросы и, конечно же, получить грамоту для портфолио.
Вопросы:
• В чем особенность дистанционного проекта?
• Почему выбор пал именно на эту тему?

 Отправлено: 18.01.10 22:38. Заголовок: Мне кажется , что ос..

Мне кажется , что особенность дистанционного проекта состоит в том, что мы , находясь в разных закоулках нашей страны можем вот так общаться, делиться своими мыслями.
А тема "Сказка"- она актуальна всегда. Сказки родились много тысяч лет до нас, дошли до нас и еще будут жить дальше. Наверное наши прапрапрапра...внуки тоже будут с удовольствием их слушать и будут писать новые.

 Отправлено: 19.01.10 02:34. Заголовок: Здравствуйте! Мне п..

Здравствуйте!

Мне понравился вопрос из визитной карточки - почему вы выбрали именно эту тему? Я, как ведущая проекта, сделала это не случайно. Прежде всего, я сама пишу стихи и прозу, а проза у меня фактически вся либо сказки, либо фэнтези. Потом, сказка - это один из самых первых жанров литературы, с которым сталкивается человек в своей жизни. Более того, сказка - тот опыт, который каждое поколение хочет передать следующему. Сказка как таковая - универсальна. Её с интересом читают и слушают и дети, и взрослые, причём каждый раз находят что-то новое в казалось бы давно известных словах. По поводу сказок есть очень серьёзные научные работы. Так что для меня этот проект во многом - попытка выяснить, что же именно мы берём из литературы и чем именно хотим поделиться. И, конечно, сказка - самый добрый жанр, а доброты практически никогда не бывает слишком много. Хочется просто устроить коллективный праздник, на котором все дарят друг другу светлые подарки.

 Отправлено: 20.01.10 09:52. Заголовок: Балахнина Анна пишет..

Балахнина Анна пишет:

цитата:

В чем особенность дистанционного проекта?

Я считаю особенность дистанционного проекта в том, что это своего рода телемост, только в электронном виде, где все участники могут общаться и обсуждать заданную тему, высказывать свои мнения, задавать вопросы и отвечать.

 Отправлено: 17.01.10 13:15. Заголовок: Центр дистанци..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный конкурс-проект
«МОЯ СКАЗКА»
Задание 2. Моя классификация. Форум
1. Зачем вообще придумали классификацию?
Классификация – это система распределения каких-либо однородных предметов или понятий по классам, отделам и т.п. по определенным общим признакам. Например, классификация минералов, классификация растений, как мы читаем в толковом словаре Ожегова. А поэтому она нужна для того, чтобы не рассматривать каждый объект по отдельности, а в совокупности со схожими по некоторым признакам. Сказки классифицируют с той же целью.
2. Я считаю, что сказки можно классифицировать:
- на современные и несовременные,
- повествование от первого лица и от лица рассказчика,
- поиск невест (народные сказки «Царевна-лягушка, «Кощей Бессмертный», литературная сказка Пушкина «Сказка о мертвой царевне»),
- по прозвищу героя (Иван Запечный, Кузьма Скоробогатый),
- по сходству сюжета народных сказок и литературных,
- сказки прозаические и стихотворные.
3. Я предлагаю на форум следующий вариант классификации сказок:
- на современные и несовременные (к первым относят сказки 20-го века, в которых отражаются приметы этого времени – могут писать сказки о вещах, которые существуют сейчас, и несовременные – сказки о прошлом, начиная с устных сказок до 19-го века),
- повествование от первого лица и от лица рассказчика,
- поиск невест (сказки, которых сюжет построен на поиске невест, как в сказках «Царевна-лягушка, «Кощей Бессмертный»),
- по прозвищу героя (Иван Запечный, Кузьма Скоробогатый),
- по сходству сюжета народных сказок и литературных (литературная сказка Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», можно предположить, в основе своей имеет сюжет русской народной сказки «Жадная старуха»),
- сказки прозаические и стихотворные (сказки Погорельского написаны прозой, а литературные сказки Жуковского и Пушкина – стихами).

 Отправлено: 17.01.10 13:59. Заголовок: Аня, вы молодец! Оче..

Аня, вы молодец! Очень подробная классификация, мне нравится.

 Отправлено: 18.01.10 11:22. Заголовок: Замечательная класси..

Замечательная классификация!!

 Отправлено: 18.01.10 17:48. Заголовок: Такой классификации ..

Такой классификации я не встречала, мне понравилось.

 Отправлено: 17.01.10 13:17. Заголовок: Центр дистанцио..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный конкурс-проект
«МОЯ СКАЗКА»
Eidos_Project_MyStory-02
14.01.10

Задание 3. Время и место. Форум
1. Знание времени и места действия сказки помогает читателю еще больше погрузиться в чудесный мир, созданный автором.
2. Эта информация может повлиять на сюжет, потому что от этого зависят дальнейшие действия героя.
3. Место и время предлагается выбирать после классификации, потому что, классификация влияет на выбор места и действия. Например, действия в волшебной сказке разворачиваются «В некотором царстве, в некотором государстве...», «За тридевять земель» и др., а в бытовых – в самых обычных местах, доступных простым смертным. Иногда даже и не называется место действий. Так же и со временем.

 Отправлено: 17.01.10 13:18. Заголовок: Центр дистанционного..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный проект «Моя веб-страница»
14 декабря 2009 года

Визитка.

1. Павлова Дарья Олеговна. Ученица гимназии №62 8 класса В г. Новокузнецка.
2. Мне нравится сочинять рассказы, стихотворения и теперь сказки.
3. Мне интересно попробовать себя в этом проекте, а ток же поработать с новым для себя жанром. Так же я хочу, чтоб моя сказка создала новогоднее настроение и научила чему-нибудь полезному и нужному.
4. Я настроена достойно представить себя в этом проекте, и может быть сделать этот мир немного счастливее своим творчеством.
5. Я первый раз принимаю участие в дистанционном проекте, и меня волнует вопрос – в чём особенности и тонкости дистанционного проекта?

 Отправлено: 17.01.10 13:20. Заголовок: Центр дистанционного..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный конкурс-проект
«МОЯ СКАЗКА»

Задание 2. Моя классификация. Форум

1.По-моему классификация сказок нужна для того, чтоб мы всегда могли найти интересный для себя не только жанр, но и понравившуюся группу книг. Чтоб люди точно знали, что им по душе, а что их вкусам не отвечает.
2.Я предлагаю классифицировать сказки относительно темы их создания, или относительно происходящих в них событий, относительно времени.
3.Мой вариант классификации:
1)по времени описанных событий (настоящее, прошлое или будущее);
2)по отношению к автору (являетесь ли вы действующим лицом или просто рассказчиком);
3)по описанным в сказке чувствам или эмоциям (положительная, весёлая сказка или отрицательная, грустная);
4)по теории вероятности (могли ли, данные события происходить в реальной жизни или нет);
5)по действующим лицам (сказка о животных или о людях).

 Отправлено: 17.01.10 13:23. Заголовок: Центр дистанционного..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный конкурс-проект
«МОЯ СКАЗКА»

Задание 3. Время и место. Форум

1.Важно знать место и время действия сказки, чтоб наиболее полно зрительно представить атмосферу данной сказки, и полностью погрузиться в её события. Чтоб понимать смысл сказки, и то, что хотел донести автор.
2.Сюжет очень сильно меняется в зависимости от времени и места, так как события развиваются, и пейзажи так же сменяются. Место особенно влияет на то, куда пойдёт, направится герой в дальнейшем, что его волнует, какая атмосфера вокруг него. А время облегчает понимание сказки.
3.Потому что классификация сама может подразумевать время и место, или наоборот направить на правильное место действия. Соотнося классификацию и жанр можно продумать и время.

 Отправлено: 17.01.10 13:34. Заголовок: Центр дистанционного..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный конкурс-проект
«МОЯ СКАЗКА»
Eidos_Project_MyStory-02
17.01.10
Задание 4. Мое название. Форум
Я считаю, что тема и главная мысль определяют название сказки. Но иногда произведение называют по действующим лицам («Василиса Премудрая», «Царевна-лягушка»), событиям («Как мужик двух генералов прокормил») и др.
На мой взгляд, больше всего влияет на выбор названия сказки сюжет.

 Отправлено: 17.01.10 13:42. Заголовок: 1. Почему важно знат..

1. Почему важно знать место и время действия сказки?

Считаю, что знать место и время действия сказки необходимо. Это нужно, чтобы читатель мог хорошо понять главное, что хотел сказать автор, понять чувства и переживания главных героев. Ведь лучше понять что- то одно конкретное, соотнести это с собственными реальными событиями и чувствами. А еще мы узнаем, какие духовные и материальные ценности волновали людей того или другого времени. А если в сказке намешать много чего нереального, это, наверное, интересно. Но я думаю, что это вряд ли надолго запомнится читателю.

2. Как эта информация может повлиять на сюжет?

Думаю, сюжет мало зависит от места и времени действия. Например, возьмем сюжет всем известной сказки Ш.Перро «Красная Шапочка». Коротко сюжет можно описать так: девочка одна отправляется к бабушке, по пути ей встречаются опасности, она попадает в беду и ее спасают. Перенесем этот сюжет в доисторические времена. Разве не могло произойти такое, например, с девочкой Таффи? Не меньшие опасности, разве что немного другие, подстерегают и современную девочку в современном мире. Получится та же сказка, но на новый лад.

3. Почему предлагается выбрать время и место действия после, а не до классификации будущей сказки?

Автор выбирает, какую он хочет написать сказку. В зависимости от этого выбирает время и место действия сказки. Например, когда хотят написать бытовую сказку, наверное, вряд ли будут переносить действия в королевский дворец. А сказка о животных вряд ли будет происходить в крестьянской избе.

 Отправлено: 17.01.10 13:45. Заголовок: Центр дистанционного..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный проект
«МОЯ СКАЗКА»
15 января

Задание 4. Моё название. Форум.

1.Название сказки определяют следующие факторы:
1) жанр сказки;
2) сюжет сказки;
3) её классификация;
4) место и время действия;
5) герои произведения;
6) тематика сказки;
7) основная мысль сказки.
2. Наиболее значительными факторами, определяющими название, на мой взгляд, являются:
- жанр, так как мы не можем, например, сказку назвать каким-либо очень замысловатым названием, потому что многие даже не смогут понять, что перед ними именно сказка.
- герои произведения, так как часто сказки называют по именам главных героев;
- основная мысль сказки, потому что название может отражать самые главные события произведения или то, что хотел донести до нас автор.

 Отправлено: 17.01.10 13:57. Заголовок: Центр дистанционного..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный конкурс-проект
«МОЯ СКАЗКА»
Eidos_Project_MyStory-02
17.01.10
Задание 5. Мои герои. Форум
Количество героев в сказке зависит от фантазии и желания автора. Но чаще бывает, конечно, один-три главных героя, влияющие на развитие сюжета, остальные же персонажи – второстепенные.
Главные герои сказки – персонажи, влияющие на сюжет, действующие на протяжении всей сказки (Иван-царевич, Елена Прекрасная). А второстепенные – менее важные персонажи (Баба-Яга, Царь). Последние нужны для того, чтобы делать сказку более интересной.
Мифические герои в умах некоторых людей существовали в реальной жизни, а сказочные – нет. Первые и герои реалистического рассказа не всегда одерживают победу (Прометею орел выклевывал печень), а сказочные всегда берут верх над злом над злом (Иван-царевич победил Кощея Бессмертного). В описании мифических героев присутствует преувеличение их силы до фантастических размеров, наделялись качествами полубогов (Геракл обладал большой силой), Сказочных героев тоже обычно наделяют какой-либо силой. Персонажей же реалистического рассказа же ей обделяют, им присущи черты и качества обычных людей, таких, мы с Вами, например.

 Отправлено: 17.01.10 14:59. Заголовок: Центр дистанционного..

Центр дистанционного образования «Эйдос»
Дистанционный проект
«МОЯ СКАЗКА»
16 января

Задание 5. Мои герои. Форум.

1.Героев в произведении может быть любое количество. Может быть и один, и два, и три, и десять, сколько будет угодно автору. На мой взгляд, самое оптимальное количество героев – это 4 – 10. Потому что если героев будет мало, то будет не интересно, а если героев будет слишком много, то читатель не будет успевать за всеми событиями произведения, и начнёт путаться.
2.Все персонажи сказки делятся на главных и второстепенных. Главные герои – это герои, играющие в произведении самую прямую роль, без них произведение не получилось бы и их нельзя просто упустить, про них говориться на протяжении всей сказки. А второстепенные персонажи – это герои, которые играют в сказке какую-либо определённую роль, их так же нельзя совсем вычеркнуть, но всё-таки смысл сказки не очень существенно изменится. Второстепенные персонажи делают произведение полнее, разнообразнее и интереснее.
3.Сказочные герои отличаются от мифических тем, что мифические герои, чаще всего это боги или люди, наделённые божественными способностями, а сказочные герои, хотя и тоже отличаются какими-либо способностями, но в меньшей степени. Так же миф тяжелее воспринимается, чем сказка, сказка подходит для всех возрастов. У реалистичного рассказа и у сказки ещё больше различий. Герои сказок вымышленные и не могут встретиться нам в действительности, а герои реалистичного рассказа вполне могут жить рядом с нами и ни чем не отличаться от обыкновенных людей. События, описанные в сказках – это чаще всего повествование, в котором вымышленные герои «борются» с какой-то бедой и всегда побеждают. А события в мифах – это отражения страхов, интересов или предположений древних людей, чаще римлян, которые не знали как объяснить то, или иное явление, и для этого сочиняли мифы. События реалистических рассказов похожи на реальность, в них говорится о обыкновенных людях и о их жизни.