Отправлено: 12.03.10 22:31. Заголовок: ЕГЭ

ВЫскажите ваше мнение по этому поводу.

 Отправлено: 29.09.10 18:40. Заголовок: ЕГЭ- как устройство ..

ЕГЭ- как устройство Антиречь. Знания по орфографии конечно приобретуться. Но зачем они будут нужны, если человек не будет научен использовать эти знания в разговоре? Вместо этого он будет излагать свои мысли "примитивным" бытовым слогом...

 Отправлено: 26.06.10 13:04. Заголовок: Многие считают, что ..

Многие считают, что ЕГЭ - не показатель знаний. Но а мне кажется, что это замечательный вид аттестации. В процессе учения и подготовки к ЕГЭ школьники приобретают такие качества, как автономность и креативность, способность адаптироваться к изменяющимся потребностям в языке, активная вовлечённость в процесс, стремление получить больше информации о языке, осознать действие механизмов его использования, учатся “думать на языке”, открывать для себя изучаемый язык и культуру как хороший детектив, не быть потребителем, а создавать собственные продукты изучения и использования языка.
Ученик должен удивляться тому, что:
- он видит орфограммы, пунктограммы;
- он может написать правильно;
- все это дает хорошие результаты.

 Отправлено: 29.09.10 20:24. Заголовок: ЕГЭ - первая часть т..

ЕГЭ - первая часть тест, ну мне кажется тест можно ответитт на угад даже и двоечнику, он может отгадать всё верно, тогда оценка будет не объективна!