Отправлено: 07.12.09 00:11. Заголовок: На урок математики с удовольствием!

Не секрет, что многие учащиеся идут на урок математики неохотно.

Предлагаю педагогам, школьникам и их родителям включиться в обсуждение вопроса: "Как сделать урок интересным?"

С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики ЦДО "Эйдос".

 Отправлено: 03.07.11 20:46. Заголовок: ­интересный урок математики

*PRIVAT*

 Отправлено: 07.12.09 10:45. Заголовок: нужно использовать н..

нужно использовать новые технологии

 Отправлено: 07.12.09 11:00. Заголовок: Согласна с Настей Па..

Согласна с Настей Пашниной.так было бы намного интересней!

 Отправлено: 07.12.09 15:36. Заголовок: Согласна с Настей Па..

Согласна с Настей Пашниной , но у некоторых нету таких технологий, как им делать д/з

 Отправлено: 07.12.09 15:44. Заголовок: можно например:сдела..

можно например:сделать для начала интересным учебники ,всякие галаграммы

 Отправлено: 07.12.09 15:45. Заголовок: у нас даже семикласн..

у нас даже семикласникам интересны картинки в учебниках

 Отправлено: 07.12.09 20:09. Заголовок: Уффф... Нужно заинте..

Уффф...
Нужно заинтересовать ученика.
Это можно сделать разными способами.
Например, даже разносторонне обьяснять , как пригодиться в жизни, как можно в будующем этим воспользоваться.

 Отправлено: 08.12.09 09:27. Заголовок: Команда: Сократики –..

Команда: Сократики – математики

Игнатьева Анастасия Валерьевна, 11 класс, МОУ «Центр образования с. Усть – Белая», ЧАО
Игнатьева Мария Валерьевна, 8 класс, МОУ «Центр образования с. Усть – Белая», ЧАО
Клочко Анастасия Анатольевна, 7 класс, МОУ «Центр образования с. Усть – Белая», ЧАО

Наш учитель, Бунякова Клавдия Николаевна, проводит уроки очень интересно, она умеет заинтересовать своим предметом каждого ученика, каждому может найти индивидуальное задание, которое заинтересует любого. Мы поинтересовались у Клавдии Николаевны, как можно вызвать интерес у учащихся к математике. И вот ее ответ:
«Для того чтобы вызвать интерес у учащихся к предмету математики необходимо:
1. хорошая материальная база кабинета математики (компьютер, проектор, подключение к Интернету);
2. внедрение задач (особенно для региона Чукотки) с практической направленностью;
3. личностный подход к каждому учащемуся , увлекающегося математикой;
4. личностный подход к учащимся, обладающим логическим мышлением.»
А нам кажется, что любой образованный человек должен знать математику, так как она основа основ всех наук, и интерес к ней прививается при решении задач. Как говорят «Аппетит приходит во время еды».

 Отправлено: 08.12.09 15:06. Заголовок: А еще мне кажется, ч..

А еще мне кажется, что необходмо больше коллективных работ, потому что в команде работать веселее и интереснее)))

 Отправлено: 08.12.09 15:10. Заголовок: А насчет материальн..

А насчет материальной базы кабинета математики, я тоже согласна, например, при прохождении стериометрии интересно смотреть на различные обьемные предметы!!!

 Отправлено: 09.12.09 10:41. Заголовок: надо добавить в учеб..

надо добавить в учебники по математике больше математических игр

 Отправлено: 09.12.09 10:45. Заголовок: не к каждому курсу о..

не к каждому курсу обуения можно сделать игру

 Отправлено: 09.12.09 11:29. Заголовок: Здесь всё зависит ещ..

Здесь всё зависит ещё и от учителя.Он должен уметь заинтересовать нас, учеников. Для этого нужны какие-то внутренние качества. А вообще было бы не плохо проводить какие-нибудь мини конкурсы на зарабатывания оценки. У многих появился бы стимул и интерес предмету

 Отправлено: 09.12.09 22:15. Заголовок: KashiginaNastya пише..

KashiginaNastya пишет:

цитата:

Здесь всё зависит ещё и от учителя.Он должен уметь заинтересовать нас, учеников. Для этого нужны какие-то внутренние качества.

А не могут ли сами ученики побуждать учителя своей заинтересованностью делать урок интересным?

С уважением, Смирнова Татьяна Николаевна, сотрудник кафедры математики ЦДО "Эйдос".

 Отправлено: 10.12.09 15:16. Заголовок: Смирнова Татьяна пиш..

Смирнова Татьяна пишет:

цитата:

А не могут ли сами ученики побуждать учителя своей заинтересованностью делать урок интересным?

могут конечно. Если ученик пришёл с хорошим на строением на урок, то и приятно проводить урок ему.

 Отправлено: 09.12.09 12:02. Заголовок: важно, чтобы учитель..

важно, чтобы учитель хотя бы говорил нормально! бодрым и громким голосом! а то послунаешь наших учителей- ничего, кроме как спать больше не хочется!

 Отправлено: 09.12.09 19:34. Заголовок: я согласна с Евгение..

я согласна с Евгенией, а особенно засыпаешь на первых уроках, если учитель сам сонный)))

 Отправлено: 11.12.09 16:43. Заголовок: Самое главное, чтобы..

Самое главное, чтобы урок математики был интересным, надо что бы учитель был хорошим!!!

 Отправлено: 11.12.09 22:00. Заголовок: Команда МОУ СОШ №7..

Команда МОУ СОШ №7 "Эдельвейс" города Находки, Приморского края.

1. Чтобы дети лучше усваивали математику и им было интересно, надо разбить классы на подгруппы, как на уроках английского языка.
2. Решать больше практических задач необходимых в жизни. Тогда они станут понятными, близкими к практическим ситуациям.
3. Для слабых детей использовать метод опережающего обучения: приглашать за полчаса до начала занятий, объяснять им новый материал. Затем, когда они в классе прослушают материал второй раз, он им станет более понятным.
4. Разгрузить программу, отводить больше часов на решение упражнений по каждой теме.
5. Использовать исторический материал в ходе уроков, показывать практическое применение формул, выражений и др.

 Отправлено: 16.05.10 15:38. Заголовок: интересный урок мо..

интересный урок можно
создать за счет следующих условий:
личности учителя (очень часто даже скучный материал, объясняемый любимым
учителем, хорошо усваивается);
содержания учебного материала (когда ребенку просто нравится содержание
данного предмета);
для поддержания познавательного
интереса важно учить школьников умению в знакомом видеть новое.
Эффективным и занимательным приемом является также
математический софизм. Софизм - это доказательство заведомо ложного
утверждения. Причем ошибка в доказательстве искусно замаскирована.

 Отправлено: 03.07.11 20:56. Заголовок: ­урок математики-действительно-удовольствие

*PRIVAT*

 Отправлено: 04.07.11 08:35. Заголовок: ­урок математики-с удовольствием

*PRIVAT*

 Отправлено: 15.07.11 09:24. Заголовок: ­на урок математики с интересом

*PRIVAT*

 Отправлено: 15.09.11 15:21. Заголовок: Важно, чтобы самому ..

Важно, чтобы самому учителю хотелось заинтересовать ребят и тогда он всегда найдет педагогический подход!!!!

 Отправлено: 15.09.11 15:24. Заголовок: Нужно проводить боль..

Нужно проводить больше олимпиад, задавать интересные нестандартные задачи и конечно же поощрять детей в их успехах.