Отправлено: 26.09.08 18:24. Заголовок: Итоговая рефлексия участников конкурса "ПИСЬМО ИНОСТРАНЦУ"

Итоговая рефлексия участников конкурса "ПИСЬМО ИНОСТРАНЦУ"

Сроки проведения: 17 сентября - 1 октября 2008 года.
Подробности: http://eidos.ru/project/all/letter_foreigner/index.htm

Ведущая проекта:

Мангутова Ольга Николаевна, сотрудник кафедры иностранных языков Центра дистанционного образования "Эйдос"

 Отправлено: 27.09.08 13:20. Заголовок: Hello, dear particip..

Hello, dear participants of the contest "A letter to a Foreigner"!

Here you can share your impressions of our contest.

The following questions may be useful for you:
1. Каковы мои главные результаты, что я понял, чему научился?
2. Какие виды деятельности вызвали наибольший интерес и почему?
3. Что я чувствовал, выполняя свою работу?
4. Каковы были основные трудности и как я их преодолевал?
5. Какие замечания и предложения на будущее я бы сделал:
-себе;
- учителям;
- организаторам конкурса.

Remember, that you can write your reflections in Russian or in Engish.

Olga Mangutova,
contest presenter

 Отправлено: 29.09.08 08:17. Заголовок: Матюнина Анна, 5 Б класс, МОУ гимназия № 144, г.Екатеринбург , рефлексия

Центр дистанционного образования "Эйдос"

Дистанционный конкурс
"A LETTER TO A FOREIGNER", 1-11 класс
===========================================
17 сентября – 1 октября 2008 г.
Eidos_Project_Letter_Foreigner

Матюнина Анна, 5 Б класс, МОУ гимназия № 144, г.Екатеринбург
1.
Это мой первый английский конкурс. Я узнала много новых слов. Я впервые участвовала в форуме, с помощью мамы научилась размещать фотографию на форуме.
2.
Когда моя сестра приехала из Дублина, она рассказала о семье, в которой жила. Там было двое детей. Один из них - мальчик Ричард. Ему 9 лет. Я захотела с ним переписываться, чтобы усовершенствовать свой английский язык и больше узнать об Ирландии. Когда мне мама рассказала об этом конкурсе, то я точно решила, что мне надо участвовать.
3.
Меня переполняли радостные чувства.
4.
Трудность состояла в формулировке предложений на английском языке. Мне помогала моя сестра. Мне очень понравилось участие, поэтому в следующем конкурсе я приглашу своих друзей.
5.
Организаторам я хочу пожелать придумывать больше таких конкурсов. Очень интересно.
Своим учителям я хочу пожелать организовать для участия в конкурсе моих одноклассников. А себе я пожелала бы быть организованной, активнее участвовать в форуме, и, конечно же, победы.

 Отправлено: 29.09.08 08:18. Заголовок: Матюнина Лада, 10 В класс, МОУ гимназия № 144, г.Екатеринбург, рефлексия

Центр дистанционного образования "Эйдос"

Дистанционный конкурс
"A LETTER TO A FOREIGNER", 1-11 класс
===========================================
17 сентября – 1 октября 2008 г.
Eidos_Project_Letter_Foreigner

Матюнина Лада, 10 В класс, МОУ гимназия № 144, г.Екатеринбург


Matyunina Lada.
I hope, my results in this competition will be successful because my future profession will be connected with English. That’s why it will help me in the future.
I understood, that this competition was very interesting!!!
Firstly, I chatted on the Internet with my new friends. Secondly, I read a lot of interesting texts and letters. Some letters was correct, interesting and fantastic!!!
I got pleasures doing this work. Sometime I had some difficulties. When I wrote a letter for foreigners I didn’t have any ideas to whom I can write my letter. But I decided to write to Mireia because she’s my friend from Spain.
I want to say thank for my teachers of English who teach me, for those people who organize
contest for the idea to chat with teenagers from different cities.
I would like to take part in the next contest not only Russian teenagers but with teenagers from different countries because English is an International language.

 Отправлено: 29.09.08 08:20. Заголовок: появилась мотивация заниматься дополнительно

Матюнина Лариса Николаевна, локальный координатор, учитель МОУ лицей № 100, г.Екатеринбург

Огромное спасибо за интереснейший конкурс. Участвовали мои дети, могу сказать, что конкурс показал, что необходимо развивать устную и письменную речь, а не только учить заданные темы и грамматику. Сейчас у детей появилась мотивация заниматься дополнительно, чтобы с успехом выполнять задания следующих конкурсов. Для меня лично немаловажным стало овладение новыми навыками работы в сети. В силу занятости нет возможности обсуждать что-либо на форумах, а такие конкурсы дают толчок изучению новых видов деятельности. В дальнейшем планируем не пропускать такие конкурсы, особенно на английском языке