Отправлено: 06.10.06 08:12. Заголовок: Хорошо лм изменился человек в процессе дистанционного обучения

Тон Хуан Кыонг в своей статье http://eidos.ru/journal/2004/0622-05.htm описывает проблемы ДО во Вьетнаме и влияние такого вида образования на личность учащегося. Меня эта тема тоже заинтересовла, тк и в России это все еще малоизвестно и воспринимается также как и во Вьетнаме "экзотически". В статье описываются только преимущества ДО в сравнении с обычным обучением и все те положительные личностные качества, которые им развиваются. Например, активность, креативность, самоответственность, высокая мотивация к учебе и тд. Если верить автору, картина получается очень милая и привлекательная. Пожалуй стоит задуматься о том, как опробовать это все на собственном опыте.

 Отправлено: 31.10.06 11:40. Заголовок: Re:

Человек может меняться в "хорошую" сторону при любом варианте обучения, была бы при этом достаточная мотивация. Добиться активности, креативности и пр. можно при использовании ИКТ только при условии хорошего владения компьютером. Мне приходилось видеть такие уроки - поистине развивающие и открывающие новые горизонты. Если же такого владения нет - можно на корню испортить самую хорошую идею. ДО - это все-таки двусторонний процесс.

 Отправлено: 04.11.06 12:35. Заголовок: Как Мы изменились!!!

Я бы перефразировал название темы с заявленной на
"Как Вы изменились в участвуя в конкурсе "Всероссийский дистанционный учитель года-2006"
Думаю что можно потихоньку собирать заметки, для того чтобы впоследствии здесь их выложить.

 Отправлено: 06.11.08 17:52. Заголовок: Хисаметдинов А.А пиш..

Хисаметдинов А.А пишет:

цитата:

Я бы перефразировал название темы с заявленной на "Как Вы изменились в участвуя в конкурсе "Всероссийский дистанционный учитель года-2006" Думаю что можно потихоньку собирать заметки, для того чтобы впоследствии здесь их выложить.

Для меня конкурс еще не закончился, но ответить уже могу. На этапе выполнения первых 2х практических заданий я сделала 2 больших открытия:
1. В себе. Я даже и не догадывалась, как возводится в степень азарт при умножении всякого рода препятствий и сложностей!
2. В информатике (!). То, что я "открыла" не видела ни в одном учебнике. Кто заинтересуется - пишите, поделюсь.
3. В процессе участия . Мне не хочется расставаться с таким увлекательным марафоном как ДУГ-2008.

 Отправлено: 10.11.06 19:43. Заголовок: Re:

Я думаю человек меняется в процессе дистанционного обучения и в хорошую сторону. На собственном опыте ощутила!

 Отправлено: 11.11.06 18:13. Заголовок: Re:

сюзева пишет:

цитата:

Я думаю человек меняется в процессе дистанционного обучения и в хорошую сторону. На собственном опыте ощутила!

То есть Вы ренее были плохая что ли?
Прокомментируйте пожалуйста свой пост!
Что значит свой опыт?
Какие полезности Вы приобрели (опыт там и пр.)?

---

Опыты разные бывают!

 Отправлено: 14.11.06 10:32. Заголовок: Re:

Я согласна с сюзевой. Она только начинает работать, а вам, товарищ Хисаметдинов А.А., не мешало бы поучиться этикету.

 Отправлено: 02.12.06 09:37. Заголовок: Re:

Эмбер В.И. пишет:

цитата:

Я согласна с сюзевой. Она только начинает работать, а вам, товарищ Хисаметдинов А.А., не мешало бы поучиться этикету

Прошу прощения у г-жи Сюзевой и г-жи Эмбер В.И. за то что оскорбил нечаянно ваши лучшие чувства.

А если возвратиться к заявленной теме, то можно отметить следующее:

1. Понял что не боги ДО "горшки обжигают"
2. Многие поменяют свои взгляды на ДО, от скептического к оптимистическому с соблюдением некоторых условий (см. на форуме Научной школы)
3. Понятно что практически невозможно поменять менталитет некоторых (смена ориентиров в общении)
4. Стал еще чуть более толерантным.
5. Стал еще более уверенным в себе (но не самоуверенным однако)
6. Знаю что нужно и дальше учиться.
............

---

А насчет этикета это Вы зря (могу конечно попрать законы этики, но для этого сильно из себя надо выйти,) во фразе Сюзевой была двунаправленность ".. и в хорошую сторону..", т.е. она изменилась как в хорошую, так и в плохую сторону.
Видя это я решил направить ожидаемую дискуссию только в сторону хорошести заметьте!
Так что это вопрос кто как понимает этику, этика - понятие многоуровневое, есть видный первый слой (поверхностный), а есть и внизу.
Честь имею!

 Отправлено: 14.11.07 05:51. Заголовок: Хисаметдинов А.А пиш..

Хисаметдинов А.А пишет:

цитата:

Знаю что нужно и дальше учиться.

Вот для этого я и участвую в конкурсе. Мне как-то боязно было, возникли проблемы(работа Интернет в школе - только 30 минут, а дома компьютер вышел несколько дней назад из строя, но это мои проблемы) Хотела завершить участие, но стыдно. Выхожу из положения, потому что хочу учиться. Участие поможет и моим ученикам, может, и моим коллегам.

 Отправлено: 14.11.06 12:00. Заголовок: Re:

Вы верно говорите Герассимова Саша. Действительно ДО для многих экзотика. И не только во Вьетнаме, даже у нас в России. В нашем маленьком городке- это что-то новое, пока не совсем понятное. Но хочется попробовать.

 Отправлено: 06.12.06 22:12. Заголовок: Re:

Что значит измениля? Ну нисколько:" каким ты был, таким ты и остался". А вот перенял многое, и многое полезного для себя в частности от общения. Спасибо всем участникам.

 Отправлено: 11.12.06 13:48. Заголовок: Re:

Уважаемые участники конкурса "Дистанционный учитель года- 2006"!

Кто-нибудь из вас мог бы написать статью о данном конкурсе для нашего Интернет-журнала ? Я сама участвовала в таком конкурсе 5 лет назад, поэтому очень хотелось бы сравнить, что осталось таким же, а что изменилось. Сравнить изнутри.

 Отправлено: 12.12.06 12:18. Заголовок: Re:

Озеркова пишет:

цитата:

Кто-нибудь из вас мог бы написать статью о данном конкурсе для нашего Интернет-журнала ? Я сама участвовала в таком конкурсе 5 лет назад, поэтому очень хотелось бы сравнить, что осталось таким же, а что изменилось. Сравнить изнутри.

Запросто! Когда нужно?! Ничего если через неделю?

 Отправлено: 13.12.06 09:32. Заголовок: Re:

Пишите и пересылайте мне прямо или через руководство. Информация о правилах оформления есть на сайте на странице журнала.

 Отправлено: 06.11.08 17:55. Заголовок: Озеркова пишет: Ув..

Озеркова пишет:

цитата:

Уважаемые участники конкурса "Дистанционный учитель года- 2006"! Кто-нибудь из вас мог бы написать статью о данном конкурсе для нашего Интернет-журнала ?

Это предложение распространяется на ДУГ-2008?

 Отправлено: 02.11.07 18:11. Заголовок: Каждый человек, учас..

Каждый человек, участвующий в дистанционном обучении, вынужденно учиться самообразованию! Почему вынужденно, потому что многие учащиеся и учителя, даже, привыкли принимать готовую информацию от кого-то. А вот сесть самим и научиться, постепенно читая, пробуя ... Иногда нехватает времени или другие причины. Получается что человек меняется, и в лучшую сторону.

 Отправлено: 03.11.07 19:19. Заголовок: Тагирова И.А. пишет:..

Тагирова И.А. пишет:

цитата:

Каждый человек, участвующий в дистанционном обучении, вынужденно учиться самообразованию! Почему вынужденно, потому что многие учащиеся и учителя, даже, привыкли принимать готовую информацию от кого-то. А вот сесть самим и научиться, постепенно читая, пробуя ... Иногда нехватает времени или другие причины. Получается что человек меняется, и в лучшую сторону.

Совершенно согласна с вами. Действительно должен сработать внутри тебя особый сигнал, который заставляет двигаться вперед и конечно меняться к лучшему.

 Отправлено: 10.11.07 19:06. Заголовок: Хорошо ли изменился человек в процессе ДУ?

Узнала о конкурсе случайно.Оказывается,Он ПРОВОДИТСЯ УЖЕ НЕСКОЛЬКО ЛЕТ, и в нём участвуют "старички" с ПЯТИЛЕТНИМ СТАЖЕМ! Здорово!
А сколько я могла бы сделать раньше! Давно бы сдвинула себя с места!
Но и столь запоздалое участие -это своего рода для меня подвиг и познание себя.Честно признаюсь ,повысилась самооценка,а это тоже немало,не правда ли,коллеги?
Трофимова Нина Л.

 Отправлено: 10.11.07 21:03. Заголовок: Да, действительно, н..

Да, действительно, нет времени. Но есть желание познакомиться с новыми технологиями обучения и по возможности применять в своей педагогической деятельности в надежде, что это повысит качество знаний наших учеников, что это активизирует и учеников и педагогов, которые тоже захотят продвигаться дальше, а не стоять на месте и топтаться.

 Отправлено: 14.11.07 22:05. Заголовок: Герассимова Саша пиш..

Герассимова Саша пишет:

цитата:

описываются только преимущества ДО в сравнении с обычным обучением и все те положительные личностные качества, которые им развиваются. Например, активность, креативность, самоответственность, высокая мотивация к учебе и тд

В процессе участия ДУГ на личном опыте убедилась в достоверности данного суждения. Плюсов больше, чем минусов. Надо прочувствовать весь процесс лично, став непосредственным участником процесса, тогда сможешь оценить как ДО влияет на тебя.

 Отправлено: 06.12.07 09:28. Заголовок: Мои впечатления о статье

Хорошо ли изменился человек в процессе дистанционного обучения? Тон Куанг Кыонг

Легко и логично объясняет даже больше чем заложено в её названии, красота описания этого автора, легкость слова, изложение сложных вещей легко и доступно каждому.

Kate

 Отправлено: 11.11.08 08:59. Заголовок: Хотелось бы порассуж..

Хотелось бы порассуждать о тех принципах, которые описаны в статье.
1. Принцип свободного выбора. Не приведет ли данный принцип к хаосу в обучении? Мы так долго его систематизировали, а предлагается дать полную волю ученику. Конечно, если это дополнительное а не базовое образование, то это только плюс. А если базовое? Не получим ли мы личностей с однобоким образованием?
2. Принцип открытости. На мой взгляд, вполне обоснован. Цели должен ставить не только учитель, но и сам ученик.
3.Принцип активности. Полностью зависит от мотивации. Если ученик высокомотивирован, то все верно. А если нет? Как его вовлечь в процесс обучения? Тем более полностью. Опять же, если это дополнительное образование, то нет проблем. А если базовое?
4.Принцип обратной связи. Не получится ли как приочном обучении, где тоже провозглашается подобный принцип.
5.Принцип идеальности. Ученик должен быть уверен в своем выборе. А если нет? Если на определенном этапе он понимает, что это не то, о чем он думал. Как тогда выдавать ему документы об усвоении материала: полкурса или он должен закончить.
Я обеими руками поддерживаю ДО, но только, мне кажется, нельзя видеть только положительное, нужно быть готовым к определенным проблемам и искать пути их решения.